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MOart Program2023年未来艺术家项目总结
  • 所属项目:MOart Program-乡村学校艺术教育项目 -> 项目总结2023-12-26460

一、项目概况

“未来艺术家筑梦计划”(FUTURE ARTIST)是广东公益恤孤助学促进会MOart Program(以下简称MOart)乡村学校艺术教育项目的培育天赋学生项目,于2018年启动,旨在帮助乡村学生在艺术道路上追梦前行,为选入“未来艺术家”的乡村学生提供培训和支持。截至2023年12月,已选拔信宜市22名对艺术感兴趣且有天赋的学生加入培养计划(经每年考核,确认参与意愿后,目前有7名学生签订培养承诺书并接受培养),MOart将支持乡村学生实现艺术梦想。


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二、项目实施情况

2022年,MOart重新制定未来艺术家长期培养规划。在2023年,为未来艺术家学生提供了共计59天的培训(含夏令营),共249人次参与。其中,方智霖因军训缺席了1.5天的在地集训。MOart将继续支持学生的艺术之路,为他们提供更多的学习机会和展示平台。

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常规周末培训

为促进未来艺术家学生的常态化培养,结合长期培养规划的要求和未来艺术家学生的学习情况,在2023年为4名高年级的学生提供了4期常规周末班培训,学习内容以基础素描课程为主。

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中考培训

2023年6月,4名高年级的未来艺术家学生面临升学考试。为帮助4名学生进行美术特长生考试冲刺,在5-6月提供了6天的中考美术培训课程,助力4名学生在美术中考中取得喜人成绩,其中,罗锐锋以中考艺考全市第12名的成绩入读信宜中学,方智霖以中考艺考全市第25名的成绩入读信宜二中,周文锋以中考艺考全市第29名的成绩入读信宜一中,林浩健以中考艺考第39名的成绩入读华侨中学。9月新学期开始,4名学生迈入新的学习阶段,他们将继续探索属于他们自己的艺术之路。
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寒暑假培训

2023年,高年级的未来艺术家学生面临着升学考试及更高阶段的学习,能够参与常规周末培训的时间相对减少。需要有效利用寒暑假集中的假期时间,为学生提供学校课程之外的知识补充和基础巩固。4名学生参与了共计35天的寒暑假培训,学习内容以基础素描课程为主,进行了静物临摹、静物写生、素描头像等训练。从素描静物组合到完整临摹,进一步提升美术专业能力。
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夏令营

7月7-15日,以“出色”为主题的2023MOart夏令营在江西景德镇开展,4名未来艺术家学生体验了一场别具特色的艺术之旅。夏令营围绕“展现学生的闪光点和独特性”“中华传统文化”“陶瓷文化”等内容,通过学习、实践制陶工艺以及参观各大陶瓷民俗文化展示区和陶艺工作室,学生更加直接、深刻地感受到陶艺文化的魅力。
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家长沟通会

为保持与未来艺术家学生家长的良好沟通,同时让家长和学生进一步了解项目情况及关注当下艺考内容,11月24日组织未来艺术家学生及其家长(正在接受培养的7名学生)举行了家长沟通会,并且在沟通会中为4名2023年升读高中的学生发放升学激励奖品。
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在地集训

11月25-26日,为7名未来艺术家学生开展了为期两天的美术集训。集训为7名学生布置了2023年的主题创作任务——“远见”。任务以乡村振兴为题,学生自由想象在乡村振兴中可以令家乡更加美丽的元素,参考网上关于乡村振兴的相关照片,结合自己的所学用水粉颜料进行创作。在创作过程中,7名学生积极发挥主观能动性,用画笔勾勒出美丽乡村的模样,将颜料填充进美丽乡村的点滴之中。乡村振兴的美好景象,在他们的想象中和画笔下,一幅幅地展现在大家眼前。
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参加比赛

除了日常的培训,MOart也希望未来艺术家学生能通过创作来展现自己的所思所想所学,引导学生在创作中描绘祖国的美、欣赏家乡的美、发现身边的美、创造艺术的美,用心、用情拥抱美好的童年。4月,7名未来艺术家学生参加第二十七届全国中小学生绘画书法作品比赛(广东赛区),比赛主题是“守护童心 筑梦未来 ”,旨在鼓励学生以自己的视角,通过各种艺术形式来表达心中的美丽世界、和谐社会、友好城市、美丽乡村、幸福生活和快乐童年。经过专业评选,7名学生均荣获许钦松少儿创艺奖三等奖。
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【获奖情况】


三、年度考核

未来艺术家学生的培养属于MOart项目中的深度培养计划,原则上要求学生积极配合项目计划参加活动。未来艺术家学生年度考核有利于资源的合理分配和利用,考核通过的学生,可以继续享受优质学习资源,包括但不限于:继续参加“未来艺术家筑梦计划(FUTURE ARTIST)”、专业美术老师指导、专业美术课程、夏令营等。
      年度考核依据学生自评、参与集训(集训作品和课堂表现)、主题创作表现三方面来综合评价。


未来艺术家学生自评(不计入年度考核得分)

未来艺术家学生根据自己本年度的综合表现,对自己进行一个综合评分。通过自评可以了解各位学生对于自身学习状态的认知,同时学生也能通过不同维度的自评对过去一年的学习情况进行检视,在艺术之路上发挥充分的主观能动性。


课堂评分(集训分)

考虑到2023年的培养安排中,3名低年级未来艺术家学生参与活动的机会较少,对于3名低年级学生的课堂表现缺乏参考,故年度考核的课堂评分以11月在地集训的评分为准。课堂评分(集训分)由作品平均分和课堂表现分两个部分组成。(集训分=集训作品平均分*0.8+课堂表现平均分*0.2)
       作品包括:学生2023年度在集训活动的全部课堂作品。
       课堂表现分通过学生上课的认真态度;上课积极主动性;同学合作是否和谐等方面进行评分。由授课教师根据学生课堂表现,给予实际反馈与记录,给予评分。


主题创作任务评分(作业

主题创作任务由捐赠方设置主题并进行评分。
年度考核分数计算,如下表:
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经过综合评价,2023年度7名未来艺术家考核均为合格,实际晋升人选可根据指导单位意见,学生及家长的参与活动的意愿进行调整,晋升的未来艺术家能继续参与“未来艺术家筑梦计划(FUTURE ARTIST)”项目下一年度的学习。
考核结果如下:
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(考核分数只做参考,排名不分先后)


四、总结

 2023年,“未来艺术家筑梦计划(FUTURE ARTIST)”整体执行情况较为顺利。在面临未来艺术家学生升学阶段的情况下,及时与当地专业美术机构建立合作,及时为学生提供了美术中考前的培训,有效助力了学生顺利通过美术特长生考试,并取得了较为理想的成绩。2018年至今,MOart已经与这4名未来艺术家学生共同度过了近5年的宝贵时光,学生们在专业美术的艺术学习之旅中展现出了不一样的才华。
2023年,MOart为未来艺术家学生提供的培训更加常态化,同时与信宜市当地专业美术机构建立了良好的合作关系,通过日常培训和课外知识的补充,帮助学生进一步巩固基础。但在全年的培养规划中,也存在不足。3名低年级的未来艺术家学生在2023年也进入了初中阶段的学习,培养阶段应从培养学生对美术的兴趣,丰富学生的艺术体验的阶段逐渐衔接专业美术培养阶段,培养学生逐步掌握素描基础、色彩基础与人物速写等内容,在参与夏令营、在地集训的基础上,增加常态专业指导。接下来,MOart将同步关注3名低年级未来艺术家学生的情况。与信宜当地的美术培训机构建立常态化合作关系,继续为参与培养的7名未来艺术家学生提供常态化的专业指导。与此同时,与学生家长、授课教师保持紧密联系,及时了解学生情况,跟踪反馈学习情况,促进未来艺术家培养常态化、专业化。
 
 

广东公益恤孤助学促进会
2023年12月26日


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