我们的北京夏令营前后算上车程一共十天。今年夏令营的感受不比上一年在揭西夏令营时强烈，但我很喜欢也很享受这浓浓的艺术氛围，最让我感动的是见证着孩子们一天天一点一滴的改变和进步。

 这次夏令营我和三个广体的男生负责后勤，工作相对比较轻松。所以大部分的时间我都跟B班的孩子们在一起。那是一群来自连南的瑶族小朋友。他们大多数都是在学校寄宿，所以在生活上很独立。他们挺听话的，但是觉得男女生之间有不可逾越的鸿沟。所以一开始他们在团体游戏中配合比较差，男女生之间拉手成了大问题，需要我们志愿者从中协助。最后，带队老师就要求学生们排队走路都要拉着手，之后学生就渐渐习惯了拉手。

 夏令营前三天，学生们出现的状况还是挺多的，也都挺调皮的，我们发现两个班都有被孤立的学生，也有几个学生在上课时哭了。不过第四天开始，夏令营渐渐步入正轨，小朋友们不再一起排斥弱者，他们开始伸出自己友好的双手，与其他的小朋友一起融入到课程中去。亚牛是个害羞的男生，他不敢和大家一起玩气球，窝在角落里看着别人玩。我拿了个气球跟他一起玩，结果，他玩得很投入很开心。孩子们大部分都是缺少自信的，需要我们耐心慢慢去引导。而作为一名志愿者，我们不仅要授人以鱼，更要试着去授人以渔。在与孩子们的接触中寻找与孩子交流的方法，帮助他们改掉坏习惯，以理服人，树立榜样。

 夏令营的行程安排挺紧凑的，有一个晚上大家排练到了11点才回宿舍。但我发现，没有孩子抱怨排练到太晚。孩子们第二天早上六点多就起床整理内务了。我在夏令营期间只发过一次脾气，在排练马戏团的水上芭蕾的时候。时间很少，但孩子们很不上心，她们在一边玩自己的。事后我很怕得罪孩子们，但孩子们在接下来的排练中很认真也很努力，把水上芭蕾表演得美轮美奂，跟我也没产生隔阂。所以，鼓励孩子能激发孩子巨大的潜能，但在他们发生错误时适当批评指出并帮忙改正同样重要。

 不论是孩子们，还是志愿者，我们都同样结识了好多新朋友，我们都学会去分享和分担。每晚的总结会都是开心的时光。我们一起讨论今天的状况和解决方法，明姨是我们的开心果，时不时插点笑话娱乐一下。跟孩子们在一起也很开心，感受着他们的天真无邪，感觉自己也回到了四五年级的时光。领队老师也在夏令营中发挥了重大作用。他们比我们志愿者更有威信，也更了解学生。他们的鼓舞和陪伴有时候比我们志愿者的更加有力。

 梓杰是夏令营中进步最大的孩子。我不知道他经历过什么，手上和脸上有明显的烧伤痕迹，但我没敢问他。刚开始时，他很少说话，不敢抬头看人，眼睛不敢与人直视，很自卑，没有朋友。在通过课程的学习和志愿者的关注引导，他虽然话不多，但他学会用微笑的方式去跟每个人打招呼。见到我时，他主动过来会拍拍我，然后再对我笑笑，有时也会问我在干什么。下课时，梓杰也会去和其他的同学一起玩，也没有人会排斥他了。

在艺术之旅中，孩子们也渐渐地显露出自己的艺术才能。画画很棒的慧秀和亚牛，唱歌很好听的春玲和美婷，喜欢摄影的龙生和艺翔……也许以后这些孩子中的大多数不会踏上艺术的道路，但他们心里早上播下了艺术的种子，他们的世界绚烂缤纷。而且，他们体会到了阅读的美妙，留恋于书海的浩瀚。通过阅读和艺术，让自己的人生走得越来越宽广。