一、背景情况

2018年6月12、13日，广东公益恤孤助学促进会婷美小屋爱童行与湛江妇联携手悦好社工，在营仔镇妇联协助下，对营仔镇留守儿童开展心理健康状况调研。调研显示，营仔镇留守儿童存在不安全感、不自信、对自我评价偏低，对自己的能力和特长则缺乏了解和自信。为此开展“乡村振兴 爱童行动”廉江市营仔镇困境儿童增能计划（下简称“增能计划”），在营仔镇留守儿童问题比较突出的学校开展多场服务，陪伴他们成长。

二、活动概况

2018年9月—10月，增能计划走进营镇小学，开展了团队建设、自信心培树、科学知识拓展和心理健康教育为主题的四场活动。参与的四到六年级留守儿童141人次，社工3名共12人次，志愿者18人次，自媒体报导4次。具体情况如下。

团队建设活动：9月19日下午，增能计划在营镇小学开展团队建设主题活动，共有留守儿童70人参与。活动通过团队合作的游戏，促进团队沟通交流，激发孩子间的集体智慧，在玩中学会协商、合作和团结等技巧，培养了自信、坚持的优秀品质，在寓教于乐的氛围下增强他们解决问题的能力及拓宽同辈支持网络。从《参与者意见反馈表》中了解到，94.28%参与者认为通过活动得到团队合作和协调能力的锻炼，97.14%体验到完成任务的自信心、成就感和责任感，88.57%认为活动促进了团队伙伴间的交流和互动，增强了友谊。

不倒森林

自信心培树活动：9月26日下午，有37名留守儿童参与了活动。活动通过热身游戏、认识自身优点、能力和自信展示、肯定他人等环节，帮助他们发现自己身上的优点和他人优点，促进自我认同，增强同伴间彼此的肯定，提高自信心。从《参与者意见反馈表》中了解到，活动中89.18%参与者认为更加了解自己的优点，获得自信，91.89%有自信地展示自己。

学生扮演模特和设计师

科学知识拓展活动：10月10日下午，39名留守儿童参与了活动。活动中社工引领孩子认识科学家、学习科学家精神，并通过两个科学实验激发留守儿童的好奇心和兴趣，培养其动手能力、创造力和探索精神，拓宽他们的科学视野，培育科学素质。从《参与者意见反馈表》中了解到，88.57%参与者成功完成“醋+小苏打化学反应”和“电子积木拼装”实验，94.42%参与者认识到两个实验的原理，85.71%参与者认为活动激发到他们对科学的兴趣和探索精神。

小小科学家正在进行科学实验

心理辅导活动：10月17日下午，28名留守儿童出席参与活动。活动协助留守儿童认识情绪，学习缓解消极情绪的方法技巧，学会以积极乐观的心态应对生活中的烦恼困难。同时通过重阳节感恩手工制作向留守儿童传递尊老爱的传统美德，培养其“尊老”“爱老”“孝老”“敬老。从《参与者意见反馈表》中了解到，在活动中88%参与者认识情绪，初步学到情绪管理的方法，100%参与者认为活动帮助其舒缓心理的烦恼困惑。

活动合照

三、总结

经过4场活动，我们发现留守儿童发生了一些改变，同辈间沟通越来越顺畅，每个人都能够投入到组内讨论中，合作配合也越来越好，关系越发亲密。回答分享环节，从最初几个人到越来越多的人分享，有的甚至于自己走到社工面前要求发言，一点一滴，良好的行为慢慢呈现在孩子身上。

营镇小学罗主任反馈，活动给学校和学生带来以下变化：活动新颖，学生在互动中学会了交流、合作、讨论等，班主任反映学生现在上课回答问题会主动举手了，且没有那么害羞了；看了四场活动后，也在思考如何把这种活动融入到日常的教学活动中，丰富教学形式。

四、建议

通过多种方式评估活动成效，根据活动情况选择前后测、参与者意见反馈、活动中留守儿童的表现、分享，领导和老师的反馈等，全面了解活动的开展情况和效果，为以后开展相关服务总结经验。

活动开展可提前和班主任或学校负责人沟通、合作分工，让老师也充当活动协助者，让其在帮助社工开展活动的过程中了解到留守儿童的表现，看到留守儿童的另一面。

尽量招募稳定的志愿者，这样团队比较稳定，不但利于社工和志愿者的配合默契，志愿者的能力提升，更有助于活动的顺利开展，给留守儿童带去更好的服务。

广东公益恤孤助学促进会

爱童行事业部

2018年10月