一、背景情况

2018年6月12、13日，广东公益恤孤助学促进会婷美小屋爱童行与湛江妇联携手悦好社工，在营仔镇妇联协助下，对营仔镇留守儿童开展心理健康状况调研。调研显示，营仔镇留守儿童存在不安全感、不自信、对自我评价偏低，对自己的能力和特长则缺乏了解和自信。为此开展“乡村振兴 爱童行动”廉江市营仔镇困境儿童增能计划（下简称“增能计划”），在营仔镇留守儿童问题比较突出的学校开展多场服务，陪伴他们成长。

二、活动概况

2018年9月—10月，增能计划走进营仔小学，开展了团队建设、自信心培树、心理健康教育、科学知识拓展为主题的4场活动，参与留守儿童186人次，社工3名共12人次，志愿者18人次，自媒体报导4次。具体情况如下。

团队建设活动：2018年9月19日，70名留守儿童参与了团队建设主题活动。活动以团队拓展游戏为主线，通过趣味性、互动性的体验，以团队合作的方式，培养留守儿童的相互支持、鼓励的团队精神，提高沟通能力，学会协商合作，从而提高留守儿童面对困难和挑战的抗逆力，促进其全面健康成长。从《参与者意见反馈表》中了解到，76%参与者认为通过活动得到团队合作和协调能力的锻炼，95.5%体验到完成任务的自信心、成就感和责任感，88%认为活动促进了团队伙伴间的交流和互动，增强了友谊。

团队展示

自信心培树活动：2018年9月26日，39名留守儿童出席了本次活动。活动通过相见欢、我的优点树、我最棒等环节，为孩子提供一个自我展示的平台，让其发挥想象力，激发创造潜能，促进同伴间彼此接纳、自我认同、自我展示，从而增强留守儿童的自信心。从《参与者意见反馈表》中了解到，活动中97.43%参与者认为更加了解自己的优点，获得自信，94.87%有自信地展示自己。

制作我的优点树

科学知识拓展活动：2018年10月10日，有40名留守儿童参与了活动。活动以“万花筒”和“电子积木”两个科学实验让孩子们亲自体验制作和操作科学实验的乐趣，提高动手能力，培养创造思维，锻炼专注力，激发他们探索科学世界的兴趣，协助其了解两个实验过程及原理，感受科学的魅力，进而拓展孩子们的科学视野，培育科学素质。从《参与者意见反馈表》中了解到，100%参与者成功完成“万花筒”和“电子积木拼装”实验，97.43%参与者认识到两个实验的原理，87.17%参与者认为活动激发到他们对科学的兴趣和探索精神。

探索万花筒

心理辅导活动：2018年10月17日，37名留守儿童参与了活动。本次活动让孩子们认识各种各样的情绪，学习调节情绪的方法技巧，学会以积极乐观的态度应对生活中的烦恼、困难。通过重阳节感恩手工DIY，传承敬老爱老传统美德，培育留守儿童“尊老”“爱老”“孝老”“敬老”，培育良好家风。从《参与者意见反馈表》中了解到，在活动中100%参与者认识情绪，初步学到情绪管理的方法，97.29%参与者认为活动帮助其舒缓心理的烦恼困惑。

情绪对对碰

三、总结

通过活动开展及反馈意见表，我们看到孩子们是非常渴望类似的活动能够持续开展的，有一位孩子在反馈意见表上写道：“我很久没有像今天那么开心了”，还有孩子写道“活动非常有意思，希望在大范围开展”。而我们也感受到了一些孩子的变化，如随着活动的深入开展，有一些一开始总是一言不发的孩子，竟然举手想回答问题；有孩子一开始总是说活动很无聊，到后面却是最积极的那个......于是这更让我们相信我们的服务是有成效的，因为孩子们正在潜移默化中慢慢改变。

营仔小学主任李少连反馈：“非常感谢主办单位、承办单位、支持单位对营仔小学开展的四次“留守儿童”增能计划活动，通过这次活动，能让孩子从中感受到温暖，自信，友爱。让他们觉得原来自己也是如此棒的，同学之间的合作能增加同学之间的友爱，群体中感受到温暖。活动结束后，他们个个脸上挂满着幸福的笑容，学习更用心了。希望以后能多点搞这种活动，让农村的留守儿童也能感受到被国家、被社会的关怀。让留守儿童也能像其他孩子一样，脸上常常洋溢着幸福之花。谢谢！”

四、 建议

1、根据活动详细设计和学校商量确定合适的活动场地，避免或减轻活动被外部环境、人或事的影响，以使活动顺利开展。

2、每场活动善于总结反思，提炼经验，寻找不足和解决方法，不断提升自身的能力，给留守儿童带去更温暖贴心的服务。

广东公益恤孤助学促进会

爱童行事业部

2018年10月