2024年3月、10月，广东公益恤孤助学促进会婷美小屋爱童行（以下简称婷美小屋爱童行）对口资助256名（信宜234名、徐闻22名）学生，按每名学生4,500元的资助标准计算，合计资助款项为115.2万元。截至2025年6月，有253名学生（信宜231名、徐闻22名）在资助期内。

除了给学生经济上的无偿资助外，婷美小屋爱童行还注重对学生的心灵关怀。希望通过与受助学生面对面的交流，真诚地开导、关爱ta们，让学生感受到关爱及温暖，鼓励ta们克服苦难，积极面对生活和未来。

2025年7月12-13日，婷美小屋爱童行组织35名经专项培训的志愿者对信宜市231名在资助期内的受助学生进行入户探访并发放爱心包物资，志愿者队伍由本会志愿者和爱心企业广州市娇兰化妆品有限公司的员工组成。通过入户探访的方式，了解资助受助学生的学习和生活情况，给予关心和鼓励。

本次活动实际探访197名学生，有34名受助学生不在家中，爱心包物资由当地工作人员代为转交。因本会已于5月17、18日在徐闻县开展六一回访活动，组织志愿者入户探访受助学生，故本次活动将22份爱心包物资寄送给徐闻县下桥镇妇联，请其代为发放给受助学生。

（一）了解受助学生的现状及生活，给予适当的关心和鼓励。

通过入户探访的形式，让志愿者走进学生家中，面对面了解学生们的情绪、烦恼及现状，既能与学生侃侃而谈，又能在学生沉默时，给予无声地陪伴。

借用志愿者的一句话“探访一次提供的关心有限，更多的是希望 为ta们以后的人生道路扫清一些障碍，让ta们感受到社会的爱和关怀，积极面对生活和未来。”

（二）通过问卷和爱心包物资，拉近与受助学生之间的距离。

受助学生多因家庭困难，导致性格内向、对人谨慎害羞，借助问卷和爱心包中的玩具、书籍，与受助学生拉近距离，打开话题。根据受助学生的年龄段进行划分，爱心包中含有4本适龄的课外书籍、1份学习用品、1份生活用品、1份适龄玩具。

针对较低年龄的受助学生，引导学生在问卷上“画表情”表达自己当下的情绪，或是由学生画出自己喜爱的食物，让志愿者猜，增加彼此互动。针对高年级学生，可邀请一同阅读爱心包中的课外书籍，一起参与玩具游戏，拉近彼此的距离，达到相互陪伴的作用。

（三）动员捐赠企业员工参与公益活动，增强对公益项目的归属感，树立企业公益形象。

此次回访共有4名企业员工参与，其中2名员工参与回访活动次数超过2次。活动结束后，新参与的企业员工反馈道“第一次参加公益活动，直观地感受这些受助学生的不易与艰难，希望有机会还来参加，同时也让我认识到自己所在企业的大爱。”

（一）优化志愿者招募流程，储备候补志愿者。

志愿者招募前期，报名人数很充裕，待发送录取短信拉好群，群通知志愿者参加回访前准备会时，有不少志愿者因个人原因退出回访活动，故导致临时招募、邀请志愿者进行替补。

建议：

1、在志愿活动报名表中添加活动招募的群二维码，这样不仅能与报名的志愿者保持沟通，后续待志愿者名单确定后，也能将群更名为活动沟通群，有利于对志愿者的管理工作。

2、根据录用要求确定志愿者名单后，额外选择3-5名作为候补志愿者，并与候补志愿者保持联系。

（二）避免礼物的同质性，增加礼物的种类及实用性。

考虑到爱心包物资的适用和轻便性，在采购活动物资时将礼物的重量作为了其中一个考量因素，同时参考了2024年吴川回访的相关资料，选择了适龄的课外书籍和玩具。但在前期物资打包和回访过程中，发现玩具虽然不重，但体积较大，不仅难以打包装箱，且易挤压变形。除此之外，在回访过程中发现有不少受助学生是兄弟或姐妹，且年龄相仿，故爱心包礼物是相同的。

建议：

1、同一年龄段的书籍和玩具，尽量种类多样化，同时提醒物资打包的志愿者，避免同一户中的2名受助学生物品重样。

2、在礼物选择上，应综合考虑礼物的重量、体积及实用性等方面，并结合爱心包物资的体积，采购合适大小的纸箱，便于物资打包。

附件：《婷美小屋爱童行2025年信宜市、徐闻县受助学生回访费用决算》

广东公益恤孤助学促进会

2025年7月31日