“未来艺术家筑梦计划”（以下简称筑梦计划）是广东公益恤孤助学促进会MOart Program（以下简称MOart）于2018年启动的培育天赋学生项目，旨在帮助乡村学生在艺术道路上追梦前行，为选入“未来艺术家筑梦计划”的乡村学生提供培训和支持。截至2025年12月，已选拔信宜市24名对艺术感兴趣且有天赋的学生加入筑梦计划（经每年考核，确认参与意愿后，2025年有8名学生签订培养承诺书并接受培养），MOart将支持乡村学生实现艺术梦想。

2025年，共有8名未来艺术家学生参与培养，其中4名高中及2名初中学生为2024年考核通过持续培养的学生，2名小学生为2025年10月选拨入选的新增未来艺术家学生。筑梦计划依据不同年龄段的学生发展需求及规划提供常态专业培训、寒暑假集中培训、艺术夏令营、高考美术集训、文化课培训等支持。除专业培训外，团队工作人员日常积极与家长保持沟通交流，并在3月和9月组织开展了家长沟通会，与学生家长深入交流学生的情况和发展规划。12月底，项目对4名高中及2名初中未来艺术家学生进行了年度考核。

1.常态专业培训

为促进未来艺术家学生的常态化培养，结合长期培养规划的要求和未来艺术家学生的学习情况，在2025年为2名新入选的小学生在11月和12月的周末安排共2期合计1天的常态专业培训；为2名初中年级的学生在3月、4月、5月、9月、10月、11月、12月的周末安排共7期合计14.5天的常态专业培训；为4名高中年级的学生在4月、5月的周末安排共2期合计5天的常态专业培训。小学年级侧重兴趣培养、绘画基础、线条与素描等练习；初中年级学生侧重基础技能训练，包括几何体、水果结构、速写、静物、色彩和人体动态等练习；高中年级学生则以写生训练为主，涵盖静物、速写、大师作品临摹、场景训练、色彩和头像等，以提升学生的美术专业能力。

2.寒暑假培训

2025年，项目于1月23日至1月25日为4名高中及2名初中未来艺术家学生安排3天寒假班培训，学习内容以基础素描课程为主，进行了静物临摹、静物写生、素描头像等训练。7月6日至15日，为2名初中学生安排10天暑假班培训，主要进行几何体练习和静物训练，以巩固她们的基础技能。

3.文化课培训

为帮助4名高年级未来艺术家学生在文化课上取得进步，更好适应高考，2月5日至10日寒假期间，安排了6天的文化课程集中培训，结合学生的选科类型，提供针对性的辅导和跟进，让学生能够在薄弱的文化课领域得到有效提升。希望未来艺术家学生在艺术专业学习的同时，也不落下文化课的基础知识。

4.高考美术集训

6月1日至12月5日，4名高三年级的未来艺术家分别在广州厘米画室、广州伍艺画室进行了长达半年的封闭式集中训练。半年期间，他们在素描、头像、速写、色彩的专业课上刻苦训练，课后认真完成作业。4名未来艺术家每天从早上8点训练至晚上11点，日以继夜，以求用最扎实的技法、最用心的表达冲刺美术联考。

5.艺术夏令营

8月1日至8月8日，在广东省惠州市开展了以“我的自然朋友”主题的夏令营。2名初中未来艺术家学生与来自信宜市、阳东区的师生一起享受这趟艺术之旅。此次夏令营结合师生的不同情况设计了丰富且多元化的课程，通过绘画、手工、户外写生等多种形式打破对于美育的固有认知，并围绕“想象力”“自由创作”“艺术表达”等内容开展活动，乡村师生在八天的营期里去看见、去发现、去体验、去创作，感受“自然”与“艺术”。同时，本次艺术夏令营发掘了2名有艺术天赋的小学生加入培养计划。

6.家长沟通

为保持与未来艺术家学生家长的良好沟通，反馈学生学习情况和培养计划，让家长进一步了解项目情况及关注当下中考和高考艺考内容及院校录取分数，项目在3月和9月前往信宜市组织开展了家长沟通会。同时，团队日常积极与学生家长保持沟通，随时把学生的情况和问题反馈家长，并协调处理学生成长问题。

筑梦计划是MOart中的天赋学生深度培养项目，要求学生积极配合参加活动。未来艺术家学生年度考核有利于资源的合理分配和利用，考核通过的学生，可以继续享受筑梦计划的资源和支持，包括但不限于继续接受专业美术老师指导、参与专业美术课程及文化课程培训、艺术夏令营等。

本次考核对象为4名高中及2名初中未来艺术家，2025年10月入选的2名小学未来艺术家不参与本年度考核。

年度考核依据学生自评、培训分、活动参与分、作品分四方面来综合评价。

1.未来艺术家学生自评（不计入年度考核得分）

未来艺术家学生根据自己本年度的综合表现，对自己进行一个综合评分。通过自评可以了解各位学生对于自身学习状态的认知，同时学生也能通过不同维度的自评对过去一年的学习情况进行检视，在艺术之路上发挥充分的主观能动性。

2.培训分

从学生上课的认真态度、上课积极主动性、同学合作是否和谐等方面进行评分。由授课教师根据学生课堂表现，给予实际反馈记录并进行评分。初中2名未来艺术家培训分由信宜市厘米画室评分；4名高中未来艺术家培训分由其高考美术集训机构评分。

3.活动参与分

根据未来艺术家学生本年度的活动参与情况计算参与率（病假不影响参与率），并对应赋分(满分100分)。

年度活动开展情况如下：

4名高中年级未来艺术家学生：寒假培训1期；文化课培训1期；4月周末培训1期；5月周末培训1期；6-12月高考专业培训1期。合计活动5期。

2名初中年级未来艺术家学生：寒假美术培训1期；3月周末培训1期；4月周末培训1期；5月周末培训1期；暑假美术培训1期；艺术夏令营1期；9月周末培训1期；10月周末培训1期；11月周末培训1期；12月周末培训1期。合计活动10期。

4.作品评分

主题创作任务由捐赠方设置主题并由信宜市厘米画室教师评分，得出作品分(满分100分)。

综上所述，年度考核分数计算规则如下表：

经过综合评价，6名学生顺利晋升下一年度培养。晋升的未来艺术家将继续参与“未来艺术家筑梦计划”下一年度的学习。

2025年，筑梦计划整体执行情况按计划完成，本年度坚持对学生进行常态化的专业指导，并根据学生的具体情况和不同学段的需求，及时调整培养方案。2025年上半年，在常态化在地专业培训的基础上，为准高三年级未来艺术家增设文化课程培训，组织开展高中学生家长会；2025年下半年，开展高三年级未来艺术家高考美术集训，调整初三年级未来艺术家周末培训安排，新选拔2名小学未来艺术家学生并安排周末培训。年终，对4名高中未来艺术家和2名初中未来艺术家实行年度考核，结合考核结果，2026年将有8名未来艺术家继续接受培养。MOart将持续关注4名高三年级未来艺术家学生或将参加美术校考及准备高考，2名初中学生参与美术中考，2名小学生提供合适常态的培养安排等。

未来，筑梦计划将根据学生学段和需求优化培养规划，兼顾学生的全面发展。项目继续探索与专业美术培养机构建立常态化合作关系，为未来艺术家学生提供常态的线上、线下专业指导，提供更多元化的学习资源和更广阔的发展平台。同时，为确保筑梦计划对学生长期发展的影响能得到有效监测和优化，项目将建立全面的跟踪机制，设个人档案，持续收集未来艺术家学生的学习进展、个人发展等信息，确保培养方案与学生实际需求和发展趋势相匹配。筑梦计划也将特别关注发展新一批有天赋的学生加入，以优化美术人才培育机制，为更多的乡村学生提供筑梦机会。

广东公益恤孤助学促进会

2026年1月8日