一、项目背景
广东公益恤孤助学会蝴蝶助学专项基金(简称蝴蝶助学)自2007年起启动“危校重建”项目,为改善贵州山区学校的高危校舍进行重建工作。现已完成了11所危校的筹款重建工作。
近年来国家对山区学校建设高度重视,教学楼的建设工作得到国家的大力投入。蝴蝶助学危校重建项目从2018年起,作为国家帮扶的补充,在教学校主体建设的基本上,根据山区学校对教学环境和学生生活环境的需求,对各学校的活动场地、厕所、食堂、桌椅等硬件设施进行资助。
二、活动概况
去年9月,高仟小学向蝴蝶助学发出为其幼儿班学生拓展活动场地的申请,让学生们有更好的活动空间,利于身体发育。同期蝴蝶助学工作人员到学校考察,观察到高仟小学原有的场地是小学部与幼儿班共用,在学生课外活动时,经常发生小学部与幼儿部学生发生碰撞,导致幼儿部学生受伤的情况。幼儿部学生的活动空间较少,也没有足够的幼儿教具或设施让孩子们进行身体锻炼。蝴蝶助学确认了学校的资助需求后,决定对学校的活动场进行改造。
今年5月-7月,蝴蝶助学对外户外设备厂家进行考察,并与学校共同确定了设计方案。对高仟小学的户外场地改造工程,工程占地面积240平方米,捐赠设施包括:大型户外体能设施一套(包括多功能滑梯组合、户外大型组合训练设备),并为幼儿340平方米的活动场地铺设地胶,防止幼儿跌伤。活动场地改造工程于今年8月峻工。
9月6日,蝴蝶助学工作人员及志愿者团队前往高仟小学进行工程验收,设施经验收合格并投入使用。
三、主要成果
1、资助项目逐渐趋向对学生身心健康的需求
危校重建项目从最基本的“有瓦遮头”的简单需求,深入到对学生身心的关怀,设施设备的建设贴近学生的身体和心理发展的需求。
2、首次就山区幼儿园、学前班设计功能性活动场地
本次户外体能设施设计方案的确定,经过与学校多次的沟通,并结合与学生的交流,以3-15岁儿童身体发育需求为主要条件,确定出最后资助方案,希望通过硬件设施能协助学生的身体发展。
3、当地教育局和众多学校的认可
本项目资助得到从江县教育局和贵州山区众多学校的肯定,学校纷纷发来申请,希望明年也能得到类似的活动场地的资助。
四、项目建议
1、由于地域教育环境的差异,贵州山区学校对于设施的使用比较粗放,设施容易损坏。建议日后资助同类设施时,让厂家提供设施维护的日常指引,延长设施的使用寿命。
2、学校班级从学前班到小学六年级,学生年龄从3岁至12岁不等,同一套设施无法同时满足所有年龄段学生的需求。建议日后在空间允许的基础上,按年龄段分开活动区,如低龄区和小学区。
五、设施使用情况
六、费用快速结算
七、签收证明
广东公益恤孤助学促进会
蝴蝶助学专项基金
2020年9月25日