一、活动概况
广东公益恤孤助学会蝴蝶助学专项基金(简称蝴蝶助学)自2016年起为改善贵州山区学校学龄儿童的图书阅读环境,对山区学校进行图书室建设和改造,截至今年9月份,已经为31家学校建设了图书室。
2019年9月,苗谷小学和摆打小学向我们发出资助申请,9月底蝴蝶助学工作人员与志愿者前往两间学校考察,看到苗谷小学与摆打小学均没有专门针对学生使用的图书室,只有一个办公室放置一些报刊和文学类的书籍。书籍种类少,书本破旧,缺小学阶段的课外读物。
2019年10月,经阅动计划项目组的商讨,确认了两间小学的资助需求,确定为两间小学建设新图书室。
2020年7月,蝴蝶助学与学校确认好资助方案后,8月进行物资采购,分别为两间小学捐赠了图书架、展示陈列架、桌椅、敬语墙贴、图书等一套图书室专用设备。
9月7日,蝴蝶助学组织了30名广州志愿者与10名贵州志愿者前往苗谷小学和摆打小学协助安装和布置图书室,并举行了落成典礼。当天是腾讯99公益线上筹款首日,蝴蝶助学会通过腾讯直播平台,对苗谷小学图书室的落成典礼进行直播筹款。
二、活动亮点
1、直播落成仪式为项目募款
9月7日-9日,是腾讯公益99筹款日,蝴蝶助学在腾讯99公益募款活动中发起募款。
9月7日99公益筹款首日,邀请了贵州著名音乐人李松洋先生通过腾讯直播平台,直播了苗谷小学图书室的落成仪式,让资助人们及社会公众能透过屏幕亲睹图书室的资助情况,并为项目拉动捐款,完成了两间小学的图书室的建设经费。
2、图书室资助方案升级
去年蝴蝶助学在回访的过程中,发现图书室的图书借阅率不高。经过与老师和学生交谈后,发现学校用作图书室的空间透光度不足,灯光暗淡,墙壁灰旧,吸引不了小学生。学生们对图书室的感觉是,那是大人去的地方。
蝴蝶助学根据老师和学生的反馈,对图书室的资助标准作出调整,更关注学生的心理情况。在资助前,建议学校选择的空间需要有足够的透光度,光线明亮便于阅读。同时为学校设计图书室,除图书架和图书外,考虑到7-12岁的年龄特点,配套资助颜色鲜艳的桌椅,增加学生在室内阅读的时间。在面对门口的当眼的地方布置图书展架,建议老师们根据不同的季节或学习需要,展示不同的图书,吸收学生入内借阅。在图书室内外的墙壁上张贴有趣可爱的励志墙贴,营造出学习氛围。
3、建立反馈机制,协助学校运营和管理图书室
针对有个别受助学校图书室闲置率较高的情况,今年为受助学校制定了图书室使用情况表,建议学校安排教职工管理人员和学生管理人员。并要求学校每年反馈图书室的开放次数、借阅人次、借阅量大的书目等。这些反馈数据有利于我们提升日后的图书室资助工作。
三、费用快速统计
四、签收证明
广东公益恤孤助学促进会
蝴蝶助学专项基金
2020年9月25日