作品：《人与坏境》

作者：信宜市丁堡镇中心小学 赖雅婷

指导老师：刘群粹

作品创意：我们要学会保护环境，爱护地球，共同守护我们的家园。

导师评语：作品通过拾取垃圾废品、植树造林等场景传达保护环境的理念，用色上有一个比较妙的点是，艳阳高照不一定是蓝天白云，黄色的加入让观者立刻感受到夏日的酷暑也不能阻挡人们爱护环境的决心。

作品：《森林妈妈》

作者：信宜市丁堡镇中心小学 梁晴

指导老师：刘群粹

作品创意：森林里有许多美丽的动物，也有许多绿源的植物，这么好的森林怎么能没有美丽的妈妈呢?让这么美丽的妈妈来守护这么美丽的森林吧。

导师评语：作品将整个森林拟人化处理，展现大自然对生物的爱，绿色元素占比较大，建议通过同类色运用与纯灰对比让画面的层次丰富起来。

作品：《幸福》

作者：信宜市丁堡镇中心小学 林景升

指导老师：陈海琼

作品创意：妈妈那饱含温柔的、理解的爱，是最令孩子感到幸福的。

导师评语：安静、祥和是这张作品给人的第一印象，爱不一定需要浓妆呈现，也可以是平平淡淡的自然流露，空灵的画面让人感到平静、舒畅。

作品：《爱的联合国》

作者：信宜市丁堡镇中心小学 陈梓瑜

指导老师：刘群粹

作品创意：动物与人的爱是友善的，虽然我们听不懂动物在说什么，但是，我们可以表达我们对动物的爱，爱护动物人人有责。

导师评语：这张作品装饰味十足，仅通过元素的平面组合来构成完整画面，人与动物的表情也都描绘的很生动有趣，建议将铅笔稿擦得再干净一点。

作品：《人与动物环境共存》

作者：信宜市第十小学 陈晓丹

指导老师：郑喜莲

作品创意：珍稀动物越来越少，人与动物之间问题日益突出，画中表现了人和动物还有和谐共生关系。环境风景如画陶醉，促国家发展。

导师评语：画面内容丰富，人与动物环境共存的体现不仅有城市道路，还有当今社会十分重视的垃圾分类的问题。垃圾分类的举措是保护环境可持续发展，更是保护地球、保护共生的动植物友好平衡发展的关键。

广东公益恤孤助学促进会
爱童行事业部
2021年9月