一、活动概况
未来艺术家项目是广东公益恤孤助学促进会MOart Program的人才培养环节，通过MOart夏令营甄选部分艺术天赋较明显，又有明显意愿希望在美术学习上更进一步的乡村学童，进入“未来艺术家计划”，MOart针对入选的学生每年开展个性化的培训，包括冬、夏令营以及在地集训等。集训课程注重学生美术基础能力的训练，以及艺术鉴赏能力、创作能力的培养。

二、活动内容
2020年4月，为12名学生分别寄送了2020年度美术开年包；在2月、3月、5月、6月、9月、10月和12月进行了7次线上活动（月度主题创作）；11月14-15日，为9名小未来艺术家开展了在地集训（有3名学生未能参与活动）；因疫情影响未进行5月在地集训。

三、成果和经验
1、美术开年包
为满足学生日常创作需求，从美术风格、擅用工具和技法学习方向等多方面设计问卷给12名学生填写，通过问卷调查了解学生的绘画需求，根据每个学生的绘画兴趣及学习的方向，准备了水彩、水粉、彩铅、油画棒、炭笔以及相对应的绘画纸张等多种美术耗材，同时采购了相应的美术教程书籍，为学生一一定制专属美术包，为其日常美术创作创造有利条件。

2、月度主题创作
为保证12名学生学习的延续性，在没有线下活动的月份安排了7次月度主题创作线上活动，与E艺术创想学院（以下简称E艺术）和彩田艺术空间（以下简称彩田）两家专业机构合作，制定月度主题课程内容，录制创作引导视频，通过未来艺术家家长群发布创作要求，通过微信或小打卡程序跟进回收学生作品后由专业老师进行点评，再反馈点评内容给家长和学生，持续关注和提升学生的绘画创作水平。

3、信宜在地集训
本次集训首次将未来艺术家班分成两个小班进行培训，分别由两位艺术导师负责指导。
 E艺术梁镇兴老师在“技巧”类课程和“思维”类课程上做合适的配比，并结合艺术史，满足学生审美发展、艺术理解等多方面需求，在2020MOart夏令营期间给未来艺术家讲课提问时发现他们对色彩的明度规律不熟悉。另外，也发现他们对膏状颜料（水粉、丙烯、油画等）掌握程度不高，缺乏调色技巧和颜料干湿程度的掌握，因此在本次培训设置关于色彩的课程。
彩田陈超明老师通过故事命题让学生撰写相关的故事大纲，引导学生通过大纲内容进行场景布局，再根据场景的文字描述进行手绘创作，在创作前讲解了人物五官比例、人物造型设计、人体比例、人物特征塑造等知识点。本次课程通过命题创作培养学生的创作思维，通过水彩创作逐步学习水彩绘画的基础技法，要求每位学生至少完成8帧的创作，但学生未能按预期完成，故事创作完整度还有待提高。
此外，日后在场地安排上需要加强与教育局及场地方的沟通，确保活动的顺利开展。部分学生因个人原因未能参加活动。

四、年度考核结果
在2020年10次线上、线下活动中，其中有8位学生分别参与了在地集训、月度主题任务和年度考核，并通过全年的综合考核，可以继续参与“未来艺术家计划”人才培养项目。
另有2名学生因未参与含有评分环节的活动，年度综合分为0；1名学生全年未参与线下活动，对活动参与的积极度不足；1名学生美术天赋能力表现普通，创作能力未达到未来艺术家的要求。为保证活动质量，2021年MOart将安排这4名学生退出“未来艺术家计划”人才培养项目。

五、新晋未来艺术家
MOart Program通过2020MOart夏令营的美术作品展，投票选拔出4名课堂表现出色，艺术天赋较明显的乡村学童——梁亮、龚荣竹、谢羽婷、廖安露，进入“未来艺术家计划”人才培养项目。在12月份联系4名学生的家长进行沟通，告知家长们未来艺术家项目内容，并了解学生参与活动的意愿。
2020年的未来艺术家培训活动结束了，受疫情影响，部分活动取消，培训也调整优化为线上线下相结合的方式，MOart希望小未来艺术家们能坚持对美术的学习和热爱，日常多练习，为心中的艺术梦想勇敢前行！

附件：MOart Program未来艺术家2020年度培养费用快速决算

广东公益恤孤助学促进会
爱童行事业部
2021年2月