作品：《生命成长的爱》

作者：信宜市东镇街道栗木小学 徐佩俪

指导老师：李肖芸

作品创意：高乐基说过“应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。”因此，无论在哪个世界，属于哪个物种，爱与尊重是共生的选择，也只有这样，万物生光辉。

导师评语：画面色调统一，小动物们围坐在一起互动交流，主体突出形成画面视角中心。植物类型丰富多样，有一定刻画能力。

作品：《动物们的黑夜探险》

作者：信宜市北界镇文垌小学 卢雨琪

指导老师：高梅娟

作品创意：动物与动物之间应该和谐相处。

导师评语：构思不错，想象丰富，特别是各种动物们在黑夜中划船前行，给人以团结、自由的感觉。颜色丰富，对比强烈，黑夜和动物的颜色对比很明显。

作品：《动物庇护所》

作者：信宜市北界镇中心小学 王艺学

指导老师：柯杰萍

作品创意：森林里有一座“动物庇护所”，一些受伤的动物，人类就会把它们接到动物庇护所里帮他们治疗，大黑象、大公鸡、小兔子都来这里看望他们的好朋友。

导师评语：画面构图饱满，线条流畅，庇护所外观的细节增加了层次感，造型能力强，动物的造型都画的非常好，内容丰富有爱。

作品：《动物乐园》

作者：信宜市丁堡镇中心小学 张潆心

指导老师：张闪群

作品创意：在动物园里我看见动物与动物和谐的生活。

导师评语：画面里的小动物们十分欢乐融洽的相聚一起；小动物们的表情和神态生动有趣，呈现出其乐融融的画面，体现动物们和平共生的美好向往。若是草地和树木的颜色层次丰富些就更好了。

作品：《地球的孩子》

作者：信宜市东镇街道栗木小学 徐裕斐

指导老师：李肖芸

作品创意：地球的孩子除了人类，还有各种各样的生物和花草树木。海洋的孩子就是所有的海洋生物，地球母亲要求我们人类与海洋生物和平共处，提醒我们要保护好环境，保护好我们的地球家园。

导师评语：画面色调和谐，给人一种温暖的感觉，构图饱满，形象生动可爱。小女孩像是海洋生物的守护使者，温柔爱护着身旁的海洋生物。

广东公益恤孤助学促进会
爱童行事业部
2021年7月