2024年12月4日至6日，广东公益恤孤助学促进会（下称“本会”）联合信宜市妇女联合会、遂溪县妇女联合会、西安市光源助学公益慈善中心（下称“你我伙伴”），开展了为期三天的婷美小屋爱童行儿童全面性教育项目（下简称项目）线下课堂走访活动。项目团队前往信宜市与遂溪县的5所项目校，通过听课评课、学生访谈、讲师座谈等多种形式，评估项目实施情况，为后续优化与推广项目提供参考。

走访期间，项目团队来到遂溪县杨柑镇龙眼中学，正赶上讲师吴秋引为七年级学生授课。课程内容围绕《了解性别》展开，学生们热情参与，课堂氛围活跃轻松，看似简单的游戏活动、生动有趣的教学视频，却巧妙地传达了生理性别和社会性别的科学知识。课后，一名学生分享道：“这堂课使我明白了，无论性别为何，我们都应该互相尊重。”

课程结束后，项目团队与讲师代表展开了座谈，探讨教学体验，并解答了讲师们提出的疑问。尽管讲师培训中提供的标准化课程包在教学设计上已较为详尽，但如何灵活调整以使其更符合不同学生群体的需求，仍是大家一直以来关注的重点。对此，项目团队结合实际案例，给出了参考建议，并为课程优化提供了具体指引。通过面对面的交流，讲师们纷纷表示信心倍增，期待在任教地区尽己所能，继续推广性教育知识。

此外，项目团队还陆续走访了信宜市职业技术学校、栗木小学、兴盛中学和遂溪县龙眼小学，同样以观摩公开课为切入点，与讲师们沟通，了解ta们的授课体验与心得。

走访活动中，学生访谈也是至关重要的一环。性教育在许多乡村学校还是一项较为新颖的教学内容，但学生们普遍表现出浓厚的兴趣与高度的认同感。交谈中，不少学生提到：“上这个课很开心，动画和游戏都特别有趣。”当谈论到小学高年级的青春期生理变化课程时，学生们纷纷表示，这帮助ta们更好地理解身体的变化，并学会了如何自我保护，“我学到了很多，知道了每个人都会经历这些变化，所以没什么好害羞的。”

值得一提的是，留守儿童的声音在走访中尤为引人关注。对于这些家庭背景相对特殊的孩子，性教育的普及尤为迫切。项目团队发现，课程不仅为ta们提供了科学的性知识，还在一定程度上弥补了家庭教育的空白，希望这些课程将在ta们未来的成长过程中发挥支持作用。

走访期间，项目地区的多位讲师都表达了对项目的认可，并分享了ta们的教学体会和所面临的挑战。部分讲师指出，性教育课程的推广，并非是凭借讲师一己之力就能实现的，学生家长、学校管理人员及地方相关部门的支持与认可同样至关重要。因此，ta们希望项目团队未来能够组织活动，邀请各相关方人士参与，以建立更广泛的支持体系。这一反馈使项目团队深刻意识到，性教育普及之路任重而道远，需要通过进一步的合作与沟通，让更多群体知晓性教育的重要性。

项目负责人表示：“这次走访让我们对项目的实施现状有了更加深入的了解，未来，我们将努力培训讲师、加强宣导，助力更多乡村儿童接受科学、全面的性教育。”

2025年，项目将继续启程，为更多乡村儿童护航，守护健康安全成长。