按照恤孤助学会“访贫助学行”项目资助工作流程及与各受助地区签订的《资助协议》，由受助地区核对在读学生名单、恤孤助学会复核，共核对乐昌、信宜、雷州、廉江、坡头、化州、麻章、经开、赤坎、霞山、阳东、吴川、徐闻、西阳、遂溪共15个地区的4,481人次学生（含个案和替补学生）。

截至2026年2月10日，2025年秋季学期所有学生资助款已汇付至各合作单位指定账户，实际发放4,425名学生2025年秋季学期资助款（含个案和替补学生），合计3,333,000元（详见附件《“访贫助学行”项目2025年秋季学期资助款汇付一览表》）。

按照《资助协议》及各受助地区的沟通协商约定，由各受助地区收集学生反馈表（含资助人的一封信），并在收到资助款后向恤孤助学会提交收款证明或收据、资助款汇付明细表等资料。恤孤助学会已陆续将15个受助地区的反馈表进行录入、整理，并完成资料反馈工作。

秋季学期，我们在4,000多份学生反馈表中挑选了一部分与大家共读，学生们在《给资助人的一封信》中分享学习与生活的情况，表达对捐赠人的感谢，还有一些学生很欢喜地分享自己参与志愿服务活动的经历。

TA说：少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在 | 给资助人的一封信

TA说：您让我看到了善良与责任的力量 | 给资助人的一封信

TA说：在帮助中，我一步步走向自己期望的明天 | 给资助人的一封信

这些真挚的文字不仅承载着学生们的成长与感恩，更见证了部分学生从受助者尝试成为助人者的蜕变，他们的每一份真心都让捐赠人的每一份爱心都能听到清晰的回响，也让播种希望的声音在乡土间不断绵延。

三年资助，我们看见就读初三的小艳一点点进步、一步步成长，如今，已是一名高二学生了。她把坚韧嵌进成长，把感恩写进岁月。让我们一同翻阅小艳23秋到25秋的反馈表，看看她字里行间的蜕变轨迹。

23年秋天，刚入初三的小艳在信里已经表现出她的“大志”，她说：“我衷心感谢你们给予我的支持与帮助，让我在学习上更加努力、刻苦钻研，争当一名优秀学生，热爱祖国，为祖国贡献自己的一份力量。”她在24年春天许下“栀子花开，我终将会上岸”的愿望，在24年秋天也得以实现。

升读高中的压力随之而来，但小艳仍坚定执笔，在信中写道：“经济的不宽裕会让我的人生之路走得崎岖跌宕，但这从来不是折损我理想翅膀的借口，更不是压垮我求学之路的稻草，我会以自身的努力积极克服困难、向上成长。我有幸成为被资助的‘幸运儿’，但并不代表我可以就此安逸，恰恰相反，正源于这份资助，我要以最好的姿态度过高中生活，勤于学习，备战高考，努力让自己变得更优秀，不愧于你们的资助，勤勉进取是我对这份资助的应有之态，更是给自己前途的一份交代。”

小艳渐渐适应了高中的学习生活，并在25年春天的来信中分享到为了提高英语成绩，她在班级中担任了英语科代表，正在一点点进步。两年光阴转瞬即逝，但时间并未冲刷她的初心与热忱，反而让她的信念愈发笃定。在25年秋天的信里，她说：“在你们的帮助下，我真正懂得了‘被太阳照耀着，所以也想将自己的光散发出去，温暖别人’。我由此对自己的人生，对自己的责任与使命有了更独到的见解：我想，一个人活在世上，一定要留下什么，至少也能在某些时刻温暖一些人；而你们，是我循着那一柄木桨，漫过青草深处所觅得的光，我一定会秉持着你们的信仰，脚踏实地，踔厉奋发，对生活保持热情，对世界保持热爱，对万物保持感激之情。”

三年资助，为小艳撑起了求学的天空，更让她学会了把爱变成双向的奔赴——从被照亮，到成为自己的光，再试着去照亮别人。这份跨越时间的成长，是小艳的，也是大家的，是各位爱心人士用爱心浇灌与守护书写出的最美答卷。

在4,000多份反馈表中，我们仔细翻阅每一封来信，那字里行间跃动着希望与坚韧的微光，仿佛让我们看见无数个“小艳”正伏案执笔，在灯下书写命运的转机。那些被反复修改的语句、被汗水晕染的信纸，被风干后依然滚烫的誓言，都成为我们“恤孤助学、播种希望”最坚实的理由。

三年资助，既是相互陪伴，也是共同成长。学生们用自身的成长诠释了善意的力量，感恩每一位心怀大爱的捐赠人，是你们的温暖守护，让稚嫩的肩膀有了追逐梦想的勇气，让成长的旅途多了一份笃定与从容。那些写在信里的决心与暖心，既是他们青春最珍贵的印记，也为我们勾勒出善意循环的美好模样。愿这份向上生长的力量，伴随他们奔赴更远的前程，也愿这份藏在信件里的温暖，能感染更多人，让善意的种子在岁月里不断生根、发芽、蔓延。

附件：“访贫助学行”项目2025年秋季学期资助款汇付一览表