/萱萱你好

   那天的阳光和她的笑容一样灿烂/

2025年3月，我们在遂溪的家访中遇见了萱萱。还未踏入这家带有小院的平房，“叔叔阿姨好！”清脆有力的声音从家门口传来。我们循声望去，一个扎着马尾的小女孩正站在门边，脸上洋溢着灿烂的笑容，她叫萱萱。

“萱萱你好，我们是来自广州的志愿者，这次来到你家，想跟你聊聊天……”

她大方地回应了我们，热情地招呼我们进屋，屋内摆放着早已准备好的小板凳，她说：“叔叔阿姨，请坐。”脸上依旧挂着那抹灿烂的笑容。

这份笑容在简陋的平房里显得格外明亮，仿佛能驱散一切阴霾。同时，也是萱萱送给我们的“见面礼”。

/“养”一朵花

    贫瘠的土地生长出坚韧的枝桠/

萱萱的妈妈患有尿毒症，定期的透析让她无法从事重体力劳动，仅能通过“简单”的手工活来分担家庭的经济压力。一根根粗糙的芦草在萱萱妈妈的手中穿梭，细细密密地编织成一个个实用的篮子。客厅里堆放着这些篮子，有的已经编好，有的还只是半成品。

这些高高摞起的篮子，是萱萱妈妈日复一日努力的结果，是这个家庭面临困境时保持向上的心态，更是妈妈传递给萱萱的，关于坚韧与希望的最朴素也最深刻的言传身教。

在妈妈的熏陶和感染下，萱萱也拥有一双“创造美好的”灵巧的手，她的书桌上，摆满了她手工制作的小物件。看到志愿者对她的作品感兴趣，她兴奋地直接“露了一手”，拿起桌上的彩纸，三两下叠出一朵小花，边叠边“教学”：“看，这样折之后再这样……这样就叠好了！”

左折一下、右折一下，一朵纸花就在萱萱手中绽放，她将花递到志愿者面前，眼睛亮晶晶地说：“这朵花送给你们，谢谢你们来看我。”当志愿者手拿这朵纸花表达赞叹时，萱萱又露出了那抹标志性的灿烂笑容。

美好不止于此，在萱萱家的一角，有一处精心打理的“秘密花园”——多肉、水仙、富贵竹……萱萱把一盆盆植物摆放到阳光能照到的地方，盆底还特意垫了木板、旧纸，以防积水弄脏地板，周围也被收拾得干干净净。花儿们被照顾得很好，每一片叶子都透着生机，它们都在努力向上生长、都在努力绽放。

不论是萱萱手中的纸花，还是家中一角的鲜花，都是萱萱用心“养”出来的花，她用爱和耐心浇灌着它们，与此同时，她也同样在这片贫瘠的土地上，努力向上伸展枝桠，努力开出属于自己的花。

  /关于梦想

     她为自己的梦想而努力/

谈及长大想做什么，萱萱腼腆一笑：“我想当老师。”因为学校里的老师给了她很多温暖和帮助，她也想像老师那样，她说道：“梁老师是我们的语文老师，是一位很温柔、很有才华的老师。我希望自己长大以后可以和梁老师一样，成为一名老师。”

我鼓励她说：“那很好呀，你要好好学习，努力实现你的梦想！”

“嗯！”她又向我们露出了甜甜的笑容，眼里的光真诚且灿烂。

2026年4月，萱萱在《给资助人的一封信》中写道：

“感谢你们给予我和我家人的帮助，这笔宝贵的资金使我家里的经济压力得到了一定程度的缓解，让我能够继续上学，不为学费而担忧，用知识改变我的人生道路。你们的爱让我感受到了来自社会各地爱心人士的温暖，让我那颗渴望学习的心如同久旱甘霖般倍受感动。”

在信的结尾，她郑重地写下：“我一定不会辜负老师们以及社会上的好心人对我的期望！”

五年级的萱萱，在校园里努力学习，用她稚嫩却坚定的笔触，一笔一画地勾勒着未来的轮廓。在恤孤助学的路上，还有很多像萱萱一样的孩子，他们或许身处困境，却从未放弃对知识的渴望和对未来的憧憬，他们正努力接收着来自四面八方的善意与养分，像一株株向阳而生的幼苗，在贫瘠的土壤里扎下根，拼命向上生长。

萱萱，希望你像花儿一样，能实现自己的梦想，在阳光下绽放出最美的模样！