广东公益恤孤助学促进会
员工考核办法
(2022年7月修订)
一、总则
1、为加强队伍建设,贯彻“好事做好”的指导思想,实施全面规范化管理,高标准、严要求,特制定本考核办法。
2、对本会员工的考核,坚持以人为本、以法治理;真诚关心、严格要求的原则。以人为本,尊重和保护员工的积极性、创造性、以及实现自我价值的合理需求,为人才的培养创造良好的氛围;以法治理,严格执行本会的各项规章制度、工作流程和劳动纪律,严格考核、严格管理,确保高效率、高质量的工作。
二、考核的目的:
1、确保本会的工作质量和工作效率,实现“依法办会、诚信办会、透明办会、节约办会”的原则。
2、帮助员工认识自己的长处和不足,鼓励他们更好地学习和成长,员工的成长是本会成长的必要条件。
3、形成要求严格、制度严密、态度严谨、纪律严明的工作环境和氛围。
三、考核的依据
按照本会的有关制度,包括员工的岗位职责、《关于员工劳动纪律的有关规定》等,以及《劳动合同》的有关内容,考核员工在考核期内履职的实际情况,包括工作成效、工作质量、工作态度和工作能力的综合。
四、考核指标设置
考核以绩效为导向,设置“态度”、“水平”、“能力”、“效果”四个方面13项指标进行综合评价。
态度:指认真负责、严谨细致的工作态度,主要从责任心是否强方面进行评价,并指出不足的方面。
能力:指履行岗位职责所需要的能力,包括领导能力、沟通能力、协调能力、学习能力等,根据在岗位工作中各项能力的发挥情况进行评价,指出不足方面。
水平:指专业知识和专业技能的掌握和在实际工作中的运用程度,结合不同的岗位要求和在工作中的发挥情况进行评价,指出不足方面。
效果:指履行岗位职责的效果,包括工作质量、工作效率、社会效益等方面,主要对年度的工作计划完成情况进行评价,并指出不足方面。
五、综合评价标准
综合评价分为不及格、及格、良、好、优五个等级,具体标准如下:
序号 | 综合评价 | 评价标准 | 奖金计算 |
1 | 不及格 | 履行岗位职责和完成年度各项工作中,责任心不够强,工作中出现较大或较多的差错,造成不良影响或后果。需要加强责任心,提高能力和水平以适应工作要求。 | 基数-(10%-100%) |
2 | 及格 | 基本能履行岗位职责和完成年度的各项工作,态度积极,工作努力,但不够认真和严谨,影响工作质量好效率,能力和水平尚需提高。 | 基数 |
3 | 良 | 态度认真,有责任心,工作积极,较好地履行了岗位职责和完成年度的各项工作,要通过提高能力和水平来提高工作质量和效率。 | 基数+(10%-25%) |
4 | 好 | 态度积极,责任心强,工作主动,注意协作,有较强的工作能力和较好的工作水平,工作质量和效果较好,全面履行了工作职责和完成了年度的各项工作。 | 基数+(30%-50%) |
5 | 优 | 态度积极,责任心强,工作主动,严谨细致,有全局观,努力开拓创新,加强内外协作,工作能力和水平高,工作质量和效果好,全面履行了岗位职责,为完成年度工作作出了重要贡献。 | 基数+(60%-70%) |
六、考核方式
1、每半年考核一次,安排在每年7月初和12月底进行,考核结果分别与半年奖和年终奖的奖金挂钩。
2、采取双向考核的方式,部门长和本部门员工相互考核,年度考评时接受相关的志愿者团队考核。
3、由秘书处综合上述考核意见后,进行综合评价,按综合评价结果和系数计算奖金。
4、因工作失误造成后果严重的,不发奖金。
5、对工作中有突出贡献的给予特殊奖励。
七、奖金系数
按捐赠收入完成情况设置奖金系数,采用与预算比和环比相结合的方式,完成年度预算占70%,环比占30%。具体如下:
奖金系数=(A/B x 0.7)+(A/C x 0.3)
其中:A=当年捐赠收入;
B=当年捐赠收入预算;
C=前三年捐赠收入平均值
七、其他
本办法2022年7月5日第三次修订,从2022年上半年考核开始实施,未尽事宜由秘书处负责解释。
附:《 年专职工作人员考评表》
广东公益恤孤助学促进会
年度专职工作人员考评表
员工姓名: 部门: 岗位: 填报时间:
个人自我评价 主要是对自己的工作态度、能力、水平和效果的评价,以及一年来的成长、收获、今后的努力方向。(工作总结另附) | 部门考评意见 | 志愿者团队考评意见 | 秘书处考评意见 | ||||||||||||||||||
各项指标的评价 (在对应的评价上填1) | 优 | 好 | 良 | 及格 | 不及格 | 优 | 好 | 良 | 及格 | 不及格 | 优 | 好 | 良 | 及格 | 不及格 | 优 | 好 | 良 | 及格 | 不及格 | |
态度 | 认真负责 | ||||||||||||||||||||
严谨细心 | |||||||||||||||||||||
积极主动 | |||||||||||||||||||||
水平 | 专业知识 | ||||||||||||||||||||
专业技能 | |||||||||||||||||||||
全面周到 | |||||||||||||||||||||
条理清晰 | |||||||||||||||||||||
能力 | 学习能力 | ||||||||||||||||||||
表达和沟通能力 | |||||||||||||||||||||
合作和领导能力 | |||||||||||||||||||||
开拓创新能力 | |||||||||||||||||||||
效果 | 工作质量 | ||||||||||||||||||||
工作效率到 |