一、背景情况

2018年6月12、13日，广东公益恤孤助学促进会婷美小屋爱童行与湛江市妇联携手悦好社工，在营仔镇妇联协助下，对营仔镇留守儿童开展心理健康状况调研。调研显示，营仔镇留守儿童存在不安全感、不自信、对自我评价偏低，对自己的能力和特长则缺乏了解和自信。为此相关方决定在云峡小学开展廉江市农村留守儿童增能计划“婷美小屋爱童行 振兴乡村筑乡情”活动（下简称“增能计划”），为留守儿童开展多场关爱服务，陪伴他们成长。 

二、活动概况

2018年11月—12月，增能计划走进云峡小学，开展了团队建设、自信心培树、科学知识拓展为主题的3场活动，参与留守儿童131人次，社工3名共9人次，志愿者5人次，自媒体报导3次。具体情况如下：

团队建设活动2018年11月23日下午，团队建设活动在云峡小学开展，参与留守儿童42人。活动通过“无敌风火轮”、“神笔马良”等团队合作的游戏，培养留守儿童的沟通能力、配合协作能力以及团队解决问题的能力，培养他们自信、相互鼓励支持、团结的健康心理品质，增强他们团队集体意识和凝聚力，共同健康快乐成长。《参与者意见反馈表》显示，87.80%参与者认为通过活动得到团队合作和协调能力的锻炼，92.68%体验到完成任务的自信心、成就感和责任感，87.80%认为活动促进了团队伙伴间的交流和互动，增强了友谊。

自信心培树活动2018年11月30日下午，自信心培树活动在云峡小学开展，参与留守儿童42人。活动通过“相见欢”、我的自画像、我行我演等环节，协助他们发现自己身上的优点，促进同伴间彼沟通合作，团队展示，从而提升自信心，培养自信、勇敢、积极的品质，促进身心健康发展。《参与者意见反馈表》显示，85.71%参与者认识到了自信心的重要性，92.85%参与者认为更了解自己的优点了，获得自信，90.47%有自信地展示自己。

科学知识拓展活动2018年12月14日下午，科学知识拓展活动在云峡小学开展，参与留守儿童47人。活动引领孩子学习科学家精神，并以人造雪、电子积木科学实验为载体，让孩子们在科学体验之旅中培养科学兴趣，提高动手能力、操作能力、创造里和探究能力，培养爱科学、学科学、用科学的主动意识，丰富科学知识的积累，拓展他们的科学视野。《参与者意见反馈表》显示，100%参与者成功完成“雪花”和“电子积木拼装”实验，90.47%参与者认识到两个实验的原理，85.71%参与者认为活动激发到他们对科学的兴趣和探索精神。  

三、总结

通过以上三场主题活动，我们看到孩子们逐渐学会了如何团队建设，从一开始社工总是引导组内讨论，到后面每组成员主动站在一起，甚至于只要听说分组，就已经明白组内讨论环节了，组员之间进行了沟通，分工。我们也看到孩子们从一开始的不愿意分享，到后面争先恐后的发言，勇于展示自己，孩子们自信心逐渐增强。

云峡小学校长反馈，活动很新颖，学生之间的互动很强，平时学校在这一块的活动很少，这三场活动给学校提供了一些思路，学生也总是问还有没有下次活动，下次活动什么时候。 

四、建议

      1、社工在开展活动过程中要把控好时间，像“我行我秀”环节可以根据现场情况尽量多些时间让孩子们讨论和练习，或者提前准备好情景剧本和相关的道具，让孩子们能够充分参与和展现。

    2、活动过程中，社工也要注意引导孩子们养成良好的行为习惯，如引导孩子们保持活动场地的干净整洁，如引导孩子们保持一颗感恩的心等。

 附件：

广东公益恤孤助学促进会

爱童行事业部

2019年1月