“未来艺术家筑梦计划”（FUTURE ARTIST）是广东公益恤孤助学促进会MOart Program（以下简称MOart）于2018年启动的培育天赋学生项目，旨在帮助乡村学生在艺术道路上追梦前行，为选入“未来艺术家”的乡村学生提供培训和支持。截至2024年12月，已选拔信宜市22名对艺术感兴趣且有天赋的学生加入培养计划（经每年考核，确认参与意愿后，有7名学生签订培养承诺书并接受培养），MOart将支持乡村学生实现艺术梦想。

（一）学生培养

2024年，MOart项目为7名未来艺术家提供了累计51.5天的专业培训。培训内容分为初中年级和高中年级两个层次：初中年级侧重基础技能训练，包括几何体、水果结构、速写、静物、色彩和人体动态等练习；高中年级则以写生训练为主，涵盖静物、速写、大师作品临摹、场景训练、色彩和头像等，以提升学生的美术专业能力。10月国庆假期，项目还为4位高中年级学生安排了5天的文化课程培训，并于11月15日组织开展年度家长沟通会，与学生及家长深入交流学生学习情况及项目进展和未来规划。12月底，项目对7名学生进行了年度考核，全面总结并反思，为来年的工作指明方向。MOart将继续支持学生的艺术之路，为他们提供更多的学习机会和展示平台。

1、常规周末培训

为促进未来艺术家学生的常态化培养，结合长期培养规划的要求和未来艺术家学生的学习情况，在2024年为3名初中年级的学生提供了2期共4天常规周末班培训，为4名高中年级的学生提供了3期共7天常规周末班培训。初中年级学生侧重基础技能训练，包括几何体、水果结构、速写、静物、色彩和人体动态等练习；高中年级学生则以写生训练为主，涵盖静物、速写、大师作品临摹、场景训练、色彩和头像等，以提升学生的美术专业能力。

2、寒暑假培训

2024年，项目于1月29日-2月4日为7名未来艺术家学生安排7天寒假班培训，学习内容以基础素描课程为主，进行了静物临摹、静物写生、素描头像等训练。2月16日-19日为4名高年级学生安排了为期3.5天的寒假班培训，学习主要围绕速写训练展开。7月16日-26日，为7名学生安排11天暑假班培训，高中年级学生课程重点在于静物速写和写生训练，初中年级学生则主要进行几何体练习和静物训练，以巩固他们的基础技能。8月18日-29日，MOart为高中年级学生提供了12天的暑假班培训，在培训中特别加入模拟考题的训练，从素描静物组合到完整临摹，学生们在培训中进一步提升了美术专业能力。

3、夏令营

7月31日-8月9日，MOart在河北秦皇岛开展了以“一起飞Let’s Fly Together”为主题的夏令营，6名未来艺术家学生（1名学生请假）与来自粤、甘、渝的师生一起享受这趟艺术之旅。夏令营围绕“想象力”、“自由创作”、“艺术表达”等内容开展活动，通过绘画、手工、影像创作等多种形式打破固有认知，发现和体会更多的美。除了安排艺术课程，夏令营还组织学生参加海鸟图书馆的开幕式、运动会、外出参观山海关等活动，拓宽学生的视野，丰富学生的体验。

4、文化课培训

为帮助4名高年级未来艺术家学生在文化课上取得进步，更好适应高三美术统考，项目在10月份安排了为期5天的文化课程培训。结合学生的选科类型，提供针对性的辅导和跟进，让学生能够在薄弱的文化课领域得到有效提升。MOart希望未来艺术家学生在艺术专业学习的同时，也不落下文化课的基础知识，为顺利通过美术统考打下坚实基础。

5、家长沟通会

为保持与未来艺术家学生家长的良好沟通，反馈学生学习情况，同时让家长和学生进一步了解项目情况及关注当下艺考内容及院校录取分数，11月15日，MOart组织（正在接受培养的7名）未来艺术家学生及其家长举行了家长沟通会。项目团队针对7位学生的专业课和文化课学习情况，撰写了给学生、家长的一封信，反馈学生的综合情况并表达期望，在现场与各位家长深入交流，探讨未来发展目标，为学生的成长成才铺路。

（二）年度考核

未来艺术家学生的培养属于MOart项目中的深度培养计划，原则上要求学生积极配合项目计划参加活动。未来艺术家学生年度考核有利于资源的合理分配和利用，考核通过的学生，可以继续享受优质学习资源，包括但不限于：继续参加“未来艺术家筑梦计划（FUTURE ARTIST）”、接受专业美术老师指导、参与专业美术课程培训、夏令营等。

年度考核依据学生自评、集训分、活动参与分、作品评分四方面来综合评价。

1、未来艺术家学生自评（不计入年度考核得分）

未来艺术家学生根据自己本年度的综合表现，对自己进行一个综合评分。通过自评可以了解各位学生对于自身学习状态的认知，同时学生也能通过不同维度的自评对过去一年的学习情况进行检视，在艺术之路上发挥充分的主观能动性。

2、集训分

从学生上课的认真态度、上课积极主动性、同学合作是否和谐等方面进行评分。由授课教师根据学生课堂表现，给予实际反馈记录并进行评分。

3、活动参与分

根据未来艺术家学生本年度的活动参与情况计算参与率，并对应赋分(满分100分)。

年度活动开展情况如下：

4名高中年级未来艺术家学生：开展寒假班培训2次，3月周末班培训1次，5月周末班培训1次，暑假班培训2次，10月文化课培训1次，11月周末班培训1次，合计活动次数为8次。

3名初中年级未来艺术家学生：开展寒假班培训1次，5月周末班培训1次，暑假班培训1次，11月周末班培训1次，合计活动次数为4次。

4、作品评分

主题创作任务由捐赠方设置主题并由厘米画室教师评分，得出作品分(满分100分)。

综上所述，年度考核分数计算规则如下表：

经过综合评价，6名学生顺利晋升下一年度培养，1名学生退出培养。晋升的未来艺术家将继续参与“未来艺术家筑梦计划（FUTURE ARTIST）”项目下一年度的学习。

2024年，“未来艺术家筑梦计划（FUTURE ARTIST）”整体执行情况较为顺利。本年度MOart坚持对学生进行常态化的专业指导，并根据学生的具体情况和不同学段的需求，及时调整培养方案。但在2024年的工作中，对3名初中年级学生的关注和培养尚显不足，未能达到预期的深入程度。同时，2025年将面临新的挑战，4名高中年级未来艺术家学生将参加美术统考及准备高考，需要根据实际情况对高中年级学生进行美术专业培养及文化学科培训双兼顾的调整。

接下来，MOart将根据学生学段和需求优化课程设计，巩固美术基础。项目计划继续与厘米画室建立常态化合作关系，为6名学生提供专业指导，提供更多元化的学习资源和更广阔的发展平台。同时，为确保未来艺术家项目对学生长期发展的影响能得到有效监测和优化，MOart将建立全面的跟踪机制，持续收集未来艺术家学生的学习进展、个人发展等信息，确保培养方案与学生实际需求和发展趋势相匹配。项目也将特别关注发展新一批有天赋的学生加入培养行列，以优化美术人才培育机制。

广东公益恤孤助学促进会

2025年1月16日     

文案提供：陈思妍，老吴

图文排版：段文琦

责任编辑：老吴