作品：《神兽驮城奇幻景》

作者：信宜市思贺镇中心小学 黎宣言

指导老师：曾旭莹

作品创意：这幅画中，一只绿色的双头神兽驮着房屋，周围还有云朵上的小屋。天空中有下雨、闪电等天气现象，海面下有小鱼、螃蟹等海洋生物，海底还有骨头、宝石等。我想创造一个奇幻的神话场景，展现神龟守护的奇妙世界，充满神秘与想象。

评委点评：一只绿色的双头神兽驮着房屋，这个构思非常奇妙，神兽代表着孩子自己的想象，背上的房子代表着孩子对自然朋友这个主题的创造，也代表着人与自然的友谊。画面主体物非常突出，四周的细节丰富且紧扣画面主题，构图完整且和谐。色彩用了绿色和咖啡色为主，增添了画面的自然气息，彩色作为点缀涂抹在周围的小物体上，让画面有灵动的感觉。

作品：《菠萝机械小探险家》

作者：信宜市思贺镇中心小学 梁家伟

指导老师：曾旭莹

作品创意：我把菠萝和机器人结合，创作出这个特别的机械菠萝。它有萌萌的大眼睛，还长着机械手臂，底部是履带，能在美丽的自然风景中穿梭。头顶小菠萝就像它的小宠物。我想让它去探索花草间的秘密，展现科技和自然融合的奇妙。

评委点评：这幅作品具有机械和自然的融合美感。黄黑撞色的鳞甲机身闪耀金属光泽，圆眼与菠萝身体这个结合瞬间注入了灵魂的温度。足下碎花与齿轮纹理和谐共生，消解了科技冷硬感。微笑的太阳与棉花云见证着这台“植物机甲”的奇幻旅程，仿佛听见履带运转时惊起蝴蝶翅膀的簌簌声。构思独特，构图突出。

作品：《嘿，星球朋友！彩虹云端的奇遇》

作者：信宜市合水镇茅帘小学 杨滢滢

指导老师：张志容

作品创意：这幅画以“我的自然朋友”为主题，将星球拟人化作笑脸，充满亲和力，视其为朋友。星球上构建了多彩城市，展现人与自然的融合。彩虹、云朵、星星的元素增添梦幻氛围，藤蔓梯子是通往星球朋友的通道，寓意探索与连接，表达对自然朋友的美好想象与向往。

评委点评：画面主体月亮很醒目，让你的自然朋友在画面里跳出来啦，非常棒！如果在梯子上增加小人物的互动就更加好了。

作品：《星月夜》

作者：信宜市新宝镇中心小学 杨欣诺

指导老师：李荣恩

作品创意：我画的是梵高的《星月夜》，把线条扭成螺旋的样子，让天空也跟着热闹起来！

评委点评：这幅作品展现了梵高《星空》的线条感，赋予天空强烈动感与活力，充满生命力；色彩上，运用大胆碰撞红黄蓝等鲜艳色调，营造出热烈缤纷的视觉冲击；构图上，左侧蓝色山峰与右侧错落有致的彩屋形成平衡布局，房屋山峰纹理等细节清晰可辨；整体传达出对艺术与自然的独特热爱。

作品：《我的自然朋友》

作者：信宜市新宝镇上云小学 黄铭兰

指导老师：邓华

作品创意：我骑着我的自行车去探望我的朋友们，先看望了七星瓢虫，接着看到小熊在快活地弹吉他，小鹿认真地读书，还有北极熊、海豚、企鹅、水母等。

评委点评：这幅画以蓝绿色调的地球为核心，鲜亮色彩中点缀着明黄自行车、桃红瓢虫与多彩动植物，构成欢快的生态画卷。画面中女孩环骑地球的轨迹串联起四周朋友：叶片上振翅的七星瓢虫、岩石间弹吉他的小熊、树洞中捧着书本的小鹿，连同冰川北极熊、企鹅等细节，生动地铺陈出生物多样性。

作品：《神奇盒子》

作者：信宜市新宝镇中心小学 陈韵如

指导老师：曾旭莹

作品创意：我有一个神奇的盒子，里面有很多美术工具——画笔、颜料......带领我们进入快乐的美术课堂。

评委点评：这幅画色彩明快绚烂，红蓝黄等亮色交织，营造出活泼热烈的氛围；构图富有张力，以装满画笔颜料的盒子为中心，孩童、太阳、蝴蝶等元素环绕，层次丰富且充满动感；细节生动，盒上花纹、画笔色彩及孩子专注的神情尽显匠心，传递出美术工具激发创造力的价值观，展现艺术带来的快乐与想象空间。

作品：《蘑菇城堡》

作者：信宜市新宝镇中心小学 陈旭然

指导老师：李荣恩

作品创意：我的作品名字叫做《蘑菇城堡》，里面住着小精灵一家，这天，小精灵爬上城堡的屋顶去看风景啦。

评委点评：以红底白点的蘑菇造型为主体，色彩明快活泼，红白撞色营造出童话般的视觉冲击；构图上蘑菇顶部的两座小屋与柄部的门窗设计形成错落有致的层次，蓝色双马尾的小精灵成为点睛之笔；黄色花边窗框、星星点缀和南瓜装饰都透露着精巧的想象力；整幅作品洋溢着温馨奇幻的感觉。

作品：《我的蘑菇城堡》

作者：信宜市思贺镇高田小学 吕灿婷

指导老师：谢碧莲

作品创意：我的大自然朋友——蘑菇城堡带着我去环游世界，我们还经常开Party。

评委点评：这幅画色彩绚丽，多种色调搭配营造出明快氛围。构图饱满，蘑菇城堡、树木及各种元素错落有致。细节满满，蘑菇的形态、房屋窗户和小生物的神态都生动呈现。传达出对自然的热爱与想象，展现出奇幻美好的感受。

作品：《有趣的梨车》

作者：信宜市思贺镇中心小学 赵希骏

指导老师：曾旭莹

作品创意：这幅画里，我把水果和交通工具结合啦。主体是一颗像车的绿色梨子，有萌萌的大眼睛、红红的耳朵。车身上有时钟、小房子和窗户，还能伸出机械臂。我想创造一个新奇有趣、能自由穿梭的移动空间，带着大家去探索奇妙世界，感受科技和想象碰撞的快乐。

评委点评：这幅画以明快的绿色梨子车为主体，搭配鲜亮的红黄蓝等色彩，形成活力四射的视觉效果；构图上梨子车占据视觉中心，机械臂与背景云朵形成动态平衡，车身上的时钟、窗户等细节充满故事性；通过拟人化的梨子车和可伸缩机械臂的创意组合，既展现了科技与自然的奇妙融合，又传递出自由探索的快乐。

作品：《小兔一家》

作者：信宜市新宝镇中心小学 杨婷

指导老师：李荣恩

作品创意：小兔一家生活在胡萝卜村，它们的房子是胡萝卜做的，飞机是胡萝卜做的，热气球的胡萝卜做的。胡萝卜村所有的物品都是胡萝卜做的。

评委点评：这幅画以橙色胡萝卜为主色调，搭配蓝天绿草，形成鲜明对比，构图巧妙地将胡萝卜屋、飞行器等元素有序分布，细节上兔子一家的可爱神态和胡萝卜屋的拟人化窗户尤为生动，用胡萝卜打造的奇幻村庄传递出童真想象与环保创意并重的价值观。

作品：《美食堡》

作者：信宜市平塘镇中心小学 张小源

指导老师：柯嘉婷

作品创意：画中有各种各样的房屋和有趣的元素，比如彩虹、气球和“零食大礼包”的招牌。

评委点评：你笔下的自然朋友都成了你最爱的美食城堡了，色彩缤纷，主次分明。整体画面洋溢着欢乐的气息，充满了童趣和故事性。

作品：《巨人的鞋》

作者：信宜市平塘镇沙子小学 曾益凡

指导老师：张应隆

作品创意：有一天我和伙伴去游玩，突然间一只好大的鞋子从云朵中落下，刹那间天崩地裂。那鞋子有机械手，会喷火、会钻洞、冒着烟，有整座山那么大，好恐怖！但同时，天上又下起了各种食物，让我又惊又喜，正当我躲起来时，妈妈叫我起床了，原来这是一个梦呀！

评委点评：这幅画以蓝灰色天空与橙色机械鞋形成强烈视觉冲击，构图通过巨大鞋子与渺小人物的大小对比，营造戏剧张力，喷火装置与食物雨的细节设计充满超现实趣味，作者通过梦境与现实的交错，传递出童真想象力与危机意识并存的价值观，画面颇具超现实主义风格的特点。

作品：《奇幻的生态家园》

作者：信宜市思贺镇中心小学 谢明炜

指导老师：曾旭莹

作品创意：作者以一个拟人化的巨大玉米为中心形象，赋予其大眼睛、笑脸和红晕，使其充满生命力与亲和力，此外，还把城市建筑与自然元素巧妙融合，传递出人与自然和谐共处的美好愿景。

评委点评：超有童真的画面，一下子就被玉米大楼的表情吸引，喜笑颜开，很有感染力。画面大面积明亮的黄色让人记忆深刻。

作品：《我的自然朋友》

作者：徐闻县西连镇中心小学 邹萍静

指导老师：林桔

作品创意：在这幅画里，我有好多自然朋友。大树像把绿伞给我遮太阳，小鸟唱着歌陪我玩耍，小兔子蹦蹦跳跳超可爱，天鹅和小鱼在水里游，青蛙还会“呱呱”演奏，它们让大自然变成欢乐天地，我好爱这些朋友！

评委点评：这幅画以明快的绿色草地与蓝色水域为主调，点缀粉色花朵与多彩蝴蝶，色彩搭配鲜活灵动；构图上左右景物平衡分布，动物与植物错落有致，形成和谐韵律；细节处蝴蝶翅膀纹理与花朵层次细腻生动；通过生机盎然的自然场景传递出生态平衡与生命共荣的美好价值观。

作品：《我的自然朋友》

作者：徐闻县西连镇中心小学 谢晓欣

指导老师：林桔

作品创意：这幅画里，大树撑起绿伞，长颈鹿伸着脖子，虎鲸从“水龙头瀑布”中跃出，青蛙蹲在荷叶上，还有小蘑菇、云朵相伴，大自然的朋友真奇妙，我们要一起守护美丽地球～

评委点评：这幅作品以明快的色调营造出充满生机的自然乐园；构图上长颈鹿、虎鲸等元素错落分布，虽略显松散却洋溢着童趣的随性美；细节处尤为动人——蘑菇的波点、地球和水流线条都透露着笔触的纯真；通过动物与自然元素的和谐共处，特别是水龙头浇灌的巧妙构思，传递出珍爱水资源、保护生态环境的温暖价值观，展现出小画家对美好世界的纯真向往。

作品：《行走的大树》

作者：徐闻县迈陈镇中心小学 周媛

指导老师：黄叶青

作品创意：一棵树，这个看似平常的自然元素，实则蕴藏着丰富的生态奥秘。它不仅为寄生植物和昆虫提供必要的营养与栖息地，其树叶、花朵和果实更是众多动物的天然美食，这种微妙的生态联系，构成了大自然中不可或缺的一环。

评委点评：这幅画以明快的绿色树冠与棕色树干为主调，点缀红灯笼、黄星星等亮色元素，色彩搭配鲜活生动。构图上大树占据视觉中心，树屋、蘑菇屋与各种小动物环绕分布，形成层次丰富的生态场景。细节处拟人化的笑脸树干、精巧的树屋结构尽显童趣；通过描绘大树与各种生物的和谐共处，传递出生态平衡与生命互联的核心价值观。

作品：《木躯逐风》

作者：信宜市新宝镇茂门小学 潘鑫朝

指导老师：陈敏

作品创意：在地球里，人们好似喝了什么药水，导致他们变成了某种植物。在篮球场上，几个身影快速地跑来，他们像一阵风跑的飞快，好似在日常晨跑，又好似在完成某种任务，只要完成了任务就能变回人类。

评委点评：运动场上训练的木桩人，完成任务才能变回人类，多么奇妙的故事设定，作者的视角和构图很特别，刻画的很仔细。

作品：《美术之路》

作者：信宜市新宝镇中心小学 罗楚钧

指导老师：李荣恩

作品创意：MOart牌汽车带领蔬果们和小动物们行驶在开满鲜花的美术之路上，大家都迫不及待地想进入美术课堂上课！

评委点评：画面的氛围营造得非常好，有种汽车伴随着音乐向观者迎面驶来的视觉感受。每个角色的设计也很用心，各有各的性格特征，创意很不错。

作品：《我的自然朋友》

作者：信宜市平塘镇甘垌小学 李家琪

指导老师：黄来燕

作品创意：这幅画是大自然现象与童话元素的融合，甩可爱的形象与丰富的色彩，展现纯真、美好的氛围。这是我们对理想的梦幻家园的想象，以及对无忧无虑、充满童趣的生活的向往。

评委点评：好萌好可爱的形象设计呀，搭建了一条方便好朋友们一起相聚的彩虹桥。虽然既有小恶魔，又有小天使，但画面洋溢着快乐和友善。

第四期作品选获奖作品就分享到这里啦！

我们下期再会！

图文编辑：段文琦

责任编辑：老吴