10月23日下午，项目团队来到遂溪县官田小学，只见林彩霞讲师正有条不紊的调试课件、播放视频，而即将上性教育课程的学生们耸着脑袋好奇的张望。

“叮叮叮”伴随着上课铃响起，讲师借助热身活动拉开今日“性教育”课堂的序幕。课程围绕《我的身体我做主》开展，通过生动的动画短片，将隐私部位的知识融入轻松互动中，快速吸引学生的注意力。此外，学生们积极参与，争相分享如何拒绝不当触碰，自己的身体自己做主，初步建立了“不随意让人触碰”的自我保护意识。

课程结束后，项目团队与授课、听课讲师开展了座谈会，面对面沟通授课情况，深入了解并解答讲师在授课过程中遇到的困惑。经过一系列讨论，项目团队发现“如何应对学生们害羞、如何回答现实中学生们提出的“性”问题”是众多项目讲师的痛点。借此，你我伙伴黄晓霞老师分析痛点背后的原因，指出乡村学生对“性”知识的片面化，同时借用实际案例，分享如何正确应对的方法。

此外，项目团队还走访了信宜市2所学校，遂溪县第一中学文昌学校、黄略镇中心小学，同样用观摩课堂的方式，与项目讲师们沟通，了解ta们的授课心得与感受。

走访过程中，项目团队采取随机抽样的方式访谈项目学校的学生，询问学生讨论上完性教育课后的感受和心情，了解ta们对性教育的看法。有不少学生分享道“上完课，我更从容应对身体在青春期出现的变化和特征，还将所学分享给我的朋友们。”“从刚开始的害羞，到后面可以很坦然地与同学讨论“性”知识，我变得更自信了！”

走访后续，项目团队与信宜市妇联、遂溪县妇联开展深入交流，根据两地项目讲师授课情况，分析当下项目推进过程中遇到的阻碍，共同探索如何因地制宜地推动项目发展。妇联工作人员表示：“未来将继续通过县教育局及镇街妇联督促学校安排性教育课程，鼓励讲师切实担当起职责使命，加快投入到儿童全面性教育教学中去。”

由此可见，项目开展过程中，除了关注项目本身的发展，还应多听各方对项目的想法和意见。这些来自不同主体方的反馈，正是校准方向、优化项目细节的“指南针”，能让项目从“按计划推进”转向“贴合实际开展”，实现项目的有效落地。

10月24日下午，项目首场“性教育”主题嘉年华活动在遂溪县黄略镇中心小学开展。来自五至六年级的196名学生，面对六个“性主题”的摊位游戏丝毫不慌张，正撸起袖子闯关呢！

来到“爱的圈圈”摊位游戏前，只见学生们用身体摆出各种姿势，只为能套中指定的知识点；用橡皮泥为亚克力玩偶设计花衣服——是“创意设计秀”摊位，意在通过设计与创作，加深学生们对身体隐私部位的认识及保护。

嘉年华活动是项目探索多元服务方式的一次尝试，活动将性教育知识融入到摊位游戏中，把“难开口”的知识变成“玩中学”的体验，打破了性教育的尴尬壁垒，让学生在趣味互动中获得科学认知。

这场走访不是终点。希望未来有更多的人加入，把科学的性教育知识带给更多的儿童，让世间的孩子都能坦然认识自己、认识性教育。