“阅读是陪伴终身的财富。”在9月恤孤助学会GIALEN BOOK童学会项目启动仪式暨阅读包派发活动结束后，志愿者陈蔚青与项目团队这样分享道。

今天，就让我们一同走进本期的「志愿者说」，听她聊聊关于阅读、关于孩子、关于那些温暖心灵的瞬间。

A：我是广东公益恤孤助学促进会的志愿者陈蔚青，加入恤孤助学会已有11年了，参与爱童行阅读项目是第3年。这次在GIALEN BOOK童学会项目中，我主要负责阅读包的发放，以及与学生的互动讲课。我之前是从事科普项目工作的，所以能再次站上讲台给同学们讲课，我感到非常开心。

A：有的，就是孩子们对我的微笑和那一声“老师好”。这让我非常开心和感动。“老师好”这个词，分量其实很重，它承载着孩子们的尊重与期待，那一刻我心里也涌起一个强烈的愿望，就是想尽己所能，继续通过这个项目帮助更多的孩子。

A：我觉得阅读项目对孩子成长的帮助，是更深远和润物无声的。通过阅读，孩子们提升的不仅是语文能力，更学会了如何理解他人、感知生活，这会是ta们将来学习更多知识的良好基础。我之前参与的活动，比如助学和病童探访，更像是为孩子们的成长之路铺好坚实的地基，保障ta们的基本所需；而阅读项目，则是在这地基之上，为ta们打开一扇望向更广阔世界的窗，进一步提升ta们的眼界和文化底蕴，这是相辅相成的。所以，我也特别希望阅读项目能推广到更多学校，让更多乡村孩子受益。

A：我认为吸引力主要体现在两方面。首先，是图书按年龄段进行了分级。不同年龄的孩子认知水平不同，低年级相对更适合绘本和故事书，高年级则可以接触更多文字内容，这样的配置非常有针对性，也避免了资源浪费。其次，项目不仅关注孩子的成长，还非常注重培养教师的引导能力。我十分欣赏“全班共读”并分享读后感这样的形式，这能让老师更有效地激发孩子们的阅读兴趣。

A：当时孩子们的表现让我非常感动。我们计划是先介绍阅读包，再为孩子们派发。我们的讲解结束后，孩子们虽然都很渴望马上拿到阅读包，但始终遵守纪律、耐心等待。拿到阅读包后，ta们把书摆放得整整齐齐，填写明信片时也很认真。有位小朋友跟我说ta不知道怎么写明信片，问我能不能用画画代替，我当时就觉得，这个想法特别好。另一位小朋友则用很流畅的文字写下了长长的感想，表达了每天都要坚持阅读的决心。我们志愿者也鼓励学生坚持每天读几页书，多做积累。

最后，为了纪念这一次愉快的派发活动，我邀请同学们与我们志愿者一起合影留念，孩子们的纯真和快乐，直到现在都还在深深地感染着我。

一本书，一声“老师好”，一份陪伴终身的财富——再次感谢志愿者陈蔚青的真诚分享。

我们相信，每一本被翻开的书，都在为孩子的世界开启一扇新的窗。在GIALEN BOOK童学会项目中，期待与更多爱心伙伴携手，继续将好书与关怀，送到更多乡村孩子的手中。