大家好！我是来自广东省湛江市遂溪县黄略镇中心小学的梁嫔嫔。至今，我已为300多名小学生讲授过性教育课程。今天，我满怀喜悦地与大家分享我的故事。

近两年来，不时听到某学校的老师或某村庄的村民，性骚扰、猥亵甚至强奸学生的事件，这些受害者中既有男孩也有女孩。这让我深思：除了依靠法律手段严惩施害者外，我们是否更应该从小教育孩子们如何预防性侵犯、如何保护自己？这无疑是一种更为积极且有效的预防途径。

今年5月，我有幸参加了由广东公益恤孤助学促进会与遂溪县妇女联合会联合举办的“遂溪县2025年儿童全面性教育项目初级讲师培训”，并因此结识了“你我伙伴”。感谢儿童全面性教育项目为我提供的宝贵平台和机会，让我能够尽自己的一份力量，帮助更多的孩子学会在成长道路上如何更好地保护自己。

接下来，我想与大家分享这五个月来，我作为性教育讲师的点点滴滴，愿与大家共勉！作为分管中心小学辖区内幼儿园的幼教专干，我在做好本职工作的同时，还抽空为小学的学生们讲授儿童性教育课程。目前，中心校辖区内有20多所面上小学，尽管时间紧迫、任务繁重，但我仍希望在今年内能尽可能多地走进每一所小学，为孩子们带去性教育的知识。

在课程筛选中，我认为最直接、最受用的一节课是《我的身体我做主》。这节课的目标有三方面：一是让学生了解隐私部位的定义及其重要性，学会保护好自己的身体；二是让学生学会如何拒绝不舒服的身体接触，并勇敢表达自己的感受，引导学生尊重自己和他人的身体；三是使学生能够识别性侵犯行为，并了解如何求助和保护自己。

今年6月，我在黄略镇中心小学会议室上了第一节性教育课程。当我告诉同学们，今天我要上一节ta们以前从未上过的课时，同学们都露出了好奇与欣喜的表情。然而，当课件停留在隐私图片时，大部分同学都害羞地低下了头，或用手遮住眼睛，有的则在窃窃私语。随着课程的深入，游戏互动环节让同学们兴致大增，但举手发言时仍显得不够大胆，有些遮遮掩掩。通过判断题复盘知识点，我发现同学们对所学知识的掌握程度超出预期。第一次接触性教育课堂，同学们的表现完全可以理解，我相信在之后的课堂，ta们会更加坦然接受和对待。

让我倍感激动的是在黄略镇加隆小学五年级的课堂上。同学们从最初的不好意思，到最后的积极发言，变化显著。例如，当我提出一个问题：“有一天放学回家，邻居阿姨看到我很开心，过来捏我的脸，我觉得不舒服，应该怎么办？”同学们纷纷思考并回答。有一位女同学分享到：“我会告诉阿姨，这样我不舒服，让她不要捏我的脸。”另一位男同学则说：“我会挡住她捏我的脸的手，然后快速跑开。”还有几位同学说：“那就受着呗。”同学们各抒己见，我先赞许了同学们举手回答问题的勇气，再分析哪种方法是最有效、最正确的自我保护方式，最后给出了我的建议。这节课，让我非常有成就感。

而让我丝毫不敢松懈的是在黄略镇茅村小学的课堂上。当说到一些比较隐晦的词语或动作时，部分同学开始交头接耳、窃窃私语，甚至还有部分同学起哄、离开座位交流互动。这时，我想起了课前和同学们的约定——“当老师叫同学们时，同学们回答嘿”，以此来控制课堂纪律。我让交头接耳、窃窃私语的同学回答问题，让离开座位的同学示范动作……我深知，上课不能简单如唐僧念紧箍咒控制孙猴子那般轻松 ，还需使用一些授课技巧来应对课堂事件。这节课让我深刻体会到，上课技巧与专业知识同样重要，我还需要不断努力！

今后，我将不断充实自己的性教育讲师专业知识，钻研教案，深入课堂，宣讲性教育知识，努力成为一名合格的性教育讲师。同时，我也呼吁：一是培训更多“种子讲师”，将科学的性教育课程分享给其他老师、社区工作者、志愿者，公益组织，让ta们走进偏远乡村学校，为那里的孩子带去性教育课程。二是学校定期开设性教育课程，建议学校每学期开设1到2节性教育课程，让孩子们都能健康快乐地成长！

让我们携手努力，为孩子们点亮一盏保护自己的明灯！