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乡村教师培训 | 像孩子一样,在游戏中学习
  • 所属项目:MOart Program-乡村学校艺术教育项目 -> 项目动态2023-12-12536

像孩子一样

在游戏中学习

MOart2023年乡村教师美术培训



在乡村学校,有这样一群人

他们身兼多职,被称“万金油”

他们是语文教师、数学教师、英语教师、体育教师……

同时他们还是乡村学校美术教师


秋意渐淡,冬韵渐浓。“MOart Program 2023年乡村教师美术培训活动”于12月2日-3日在湛江徐闻县教育局举办。广州市番禺区文化馆美术指导、副研究馆员,广东省美术家协会少儿美术艺委会委员的孟科老师,和MOart Program工作人员为来自徐闻县城北乡、海安镇、南山镇3个镇的10所学校的28名乡村小学兼职美术教师开展培训。

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培训课程的设计从教师的美术功底提升、教学管理、绘乐盒使用、美术教学引导到课程研发能力等覆盖美育通识理论知识和美术实践,授课内容具有较强的实用性。



感受比理解更重要

儿童学绘画、学美术首先要讲感性、感受、感情、感谢。孟老师在课程中通过引导教师欣赏、分析、研讨儿童美术作品,在欣赏中感受美术的状态,以一个更开放的心态去看待儿童美术和儿童美术教育,让教师们能够基于美术学科核心素养去评价儿童美术作品,像孩子做游戏般进行绘画。

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美术没有标准答案

儿童美术是在游戏中且玩且做中创作的,在创作中没有对错好坏可言,每一个独立个体的创作都是最好的、最特别的、最独一无二的。孟老师在课堂上鼓励各位教师勇敢创作,大胆想象,打破常规和束缚,在创作中解放天性、找到初心。


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善用本土文化资源

美术教师要有创造性,儿童才有创意实践能力,脱离环境的孤立的课堂美术学习让孩子乏味。课程鼓励教师从身边大自然入手,善于发现身边常见的自然资源,如树枝、树叶、石头、沙、水、光等,通过观察周遭事物,帮助乡村教师梳理教学思路。即使教具、耗材不齐全的情况下,教师们可以使用日常生活中常见材料进行课程设计,学习如何引导孩子们用双眼感知自然、观察万象,用双手探索自然,自由创作。徐闻县拥有丰富的非遗文化资源,课程鼓励教师从本土资源着手,用乡土文化资源进行更丰富、更细腻的创作,引导孩子了解自己家乡,激发探索、创造的兴趣爱好,凝聚爱家、爱乡、爱国的情感。




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教师培训作品展示

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绘乐盒课程详解

结合当地乡村学校美术教育条件落后现状,为解决上课缺乏美术耗材的情况,MOart绘乐盒今年首次选点在徐闻县的乡村小学,捐赠约3,000份绘乐盒给当地的乡村师生,盒子里配齐了各个课程所需要的美术耗材,让学生们的美术课程更加丰富,拥有了更多的创作可能。

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与此同时,通过绘乐盒(初阶)课程培训,帮助教师掌握绘乐盒的美术教学方法及学会使用教师手册、网站教学等工具,让乡村兼职美术教师能够掌握一定的授课技能。

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教师在经过培训后能有效提升美术教学能力,掌握一定的美术课教学方法与技巧,可以更自信地站上讲台,上好一节完整的美术课。

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培训结束后,老师这么说

培训让我这个不懂美术知识的乡村教师迅速成长。

培训让我收获满满,老师们讲解的特别到位,通俗易懂,非常感谢有机会参加此次培训。

虽然自己并非专业美术老师,但上了老师们的课后对美术开始感兴趣,我相信,美术能够给孩子带来快乐。

艺术的美妙,源于它的自然而然。有时,在我们驻足欣赏这个世界时;有时,就在我们和孩子一起涂涂画画时……MOart从未放弃对艺术的追求,MOart期待看到美育带给乡村孩子更多的可能性。参加此次培训的教师中多数是美术兼职美术教师,他们可能不“专业”,但他们有一份想要帮助孩子们打开心中的“艺术之窗”的心意。

往后,MOart希望收到更多的教师们在群里关于美术课堂教学日常的主动分享;期待更多的乡村孩子能够接受、享受美育!


支持单位


感谢以下单位(排名不分先后)对项目、活动的支持:

      湛江市妇女联合会、湛江市教育局、徐闻县妇女联合会、徐闻县教育局、广州爱帛服饰有限公司、广东省许钦松艺术基金会





文案编辑:刘敏仪

图文排版:温梓艺

责任编辑:刘敏仪



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